何梧雨和笑笑停车的地方，正好能够俯瞰此时陆罙打球的那片球场。笑笑也是有些后悔，刚才不应该提起自己要回美国的事情，害的妈妈又跟着自己伤心了，刚才在车上的时候母子俩对着沉默了好一阵，笑笑看到妈妈的眼里已经湿润了起来，他不想让妈妈再继续伤心，因此就跟妈妈道了个歉，然后就下车自己坐会儿。
何梧雨看着儿子在夕阳下略显得有些孤单的背影，一时之间也不知道该说什么好。先这样吧，希望时间能帮帮忙，让一切变得好起来。
笑笑刚下车坐到路边的时候确实心情挺差的，妈妈又哭了，自己曾经暗暗发过誓，要照顾妈妈一辈子的，结果今天还是又惹妈妈哭了。
可是笑笑毕竟是个孩子，而且是个男孩子，也不是那种感情很细腻的类型。
而且笑笑坐到场边高地上当观众的时候正是下面最激烈、最热闹的时候。笑笑一边郁闷着一边默默的看着下面的比赛，结果想着想着，不知不觉就被下面球场上激烈的比赛给吸引了。笑笑受过专业的篮球训练，他自然看得出来其中的两个穿着一样衣服的人根本就与其他人不是一个次元的。尤其是其中那个稍微高一点的人。
何梧雨本想下来跟笑笑一起坐会，回国之后根本就没时间陪儿子，工作一直都忙得要命，但是刚准备下车就来了电话。本就是翘了重要会议出来的，这会肯定是有什么重要的事情找自己。
“何总，您还忙么，有些事情跟您汇报一下，美国总部那边发来了几个方案，还要请您过目一下，您要是不方便回公司我先简单的跟您说一下，美国那边等着回复，我们无权定夺。”
“好，你先说一下吧......”
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笑笑坐到场边当观众的时候正是下面比赛最为激烈的时候，陆罙和方哲浩的鹤立鸡群在很大程度上提高了这场比赛的可观赏程度，同时也让此时场上双方的动作开始变得不受控制起来，毕竟都是三十岁左右的壮小伙，火气都是正旺的时候，谁也不愿意那么心甘情愿的当背景被人虐，只不过有的人心性善良的觉得自己实力不行就认，输也输的光明磊落。而有的人则有些输不起，即便实力不如别人，想点邪招，下点黑手也要让自己“技能如人”。
今天的对手里面就有一个这样的人，可是陆罙和方哲浩还是不把这样的人放在眼里，做一个很形象的比喻，想跟老虎打架，起码的牵条藏獒来。可是那边偏偏牵来的是条京巴，那就没法玩了。
被对手挑衅和恶意犯规了几次之后，陆罙和方哲浩也动了些火气，俩人是多年的队友，又是多年的好友，默契二字早已经深入到俩人的骨髓里了，而且这种小场面俩人应对起来也是轻松的不要不要的。
在合情合理，不触犯篮球比赛规则的前提之下，陆罙和方哲浩狠狠的教训了那个挑衅的人几次，本以为事情就到这差不多可以了，毕竟实力差这么多对方如果还要蓄意挑衅的话，那就有些自取其辱了。
可是令陆罙和方哲浩没有想到的是，对方竟然真的“越挫越勇”起来，但是并不是以正确的方式，而是愈演愈烈的恶意犯规和不断攀升的火药味。对于这样的事情陆罙和方哲浩并不怕，多年混迹于野球场的人有几个是没打过架的，而且以陆罙和方哲浩的体格而言，只要对方不是一起上，他俩就不会吃什么亏。
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何梧雨挂掉电话之后并没有立即走过来，而是站在笑笑背后不远处凝望了儿子一会，想着刚才笑笑班主任对笑笑的评价，“孩子是个好孩子，也挺懂事的，不过这孩子的叛逆期来的早了一些，而且比一般的孩子更叛逆一些。不过总的来说笑笑还是很不错的，即便来了三周时间就打了这么多架，但是平心而论这些不能全怪笑笑。希望你这个做妈妈的能够跟笑笑好好沟通一下，看看孩子是不是有什么心病，我作为班主任，笑笑这孩子给我的印象是比一般孩子懂事，有目标，但是心事也挺重的。”
笑笑班主任这么说的时候何梧雨并没有答话，她不知道怎么回答，自己的儿子她当然很了解，也知道笑笑之所以会变成这样的原因，但是她不知道该怎么办，怎么去解决。其实对于笑笑的教育她并没有参与太多，主要还是自己的父亲，也就是笑笑的姥爷在教育笑笑。
何父是国内一所知名大学的教授，在离休之后与何母一起到美国跟女儿和外孙一起居住，由于何梧雨工作比较忙，所以何父也就自然而然的承担起了笑笑的家庭教育工作，本就是从事了一辈子教育工作的人，此时教育自己的外孙，也是分内应尽的事情。
看到何梧雨没有说话，笑笑的班主任秦老师就知道何梧雨是有一些难言之隐，不过这很正常，现在这样的家庭有很多很多，好多孩子都会因为父母感情的问题而变得而有些叛逆，这个可以理解。“笑笑妈妈，我建议您给笑笑请请家教吧，我听说您是一家公司的高管，工作一定也很忙。”
何梧雨点了点头。
“给笑笑请个家教一方面能够带带这孩子的学习，笑笑的成绩确实不太理想。”
何梧雨心中暗暗叹了口气，这哪叫不理想，这叫惨烈好吧，最低分十分，最高分英语58分，就连英语都没及格......，那可是笑笑的母语啊。不过笑笑的英语成绩何梧雨并不在意，国内学的英语其实和在美国那种口语化的英语并不太相同，她本人是有过体会的，自己高中毕业时英语成绩是何其优异，但是到了美国上大学之后也是一度被认为是语言差等生的，书面化的语言和口语化的语言是不能等同而论的。
“秦老师，您说的我做了，但是笑笑并不认同，这孩子很倔。”
回国两个月，找了四个家教，气跑了一个，气哭了两个（年纪不大的小姑娘），打了一个（一个大学刚毕业的学生，兼职做家教的）。这就是笑笑回国之后在家教方面的战绩。何梧雨把这个“战绩”简单的跟秦老师说了一下。
令何梧雨没有想到的是，秦老师只是笑了一下，并没有太多的介意，“这个我理解，我也不是没见识过国外的教育是什么样，笑笑会这么反应其实也很正常，毕竟中美之间基础教育阶段的差异是很明显的，而且笑笑这孩子本就叛逆，会这样其实也正常。”
秦老师沉吟了一下，“其实说来说去，也可能是这些老师功利心太强了，国内现在就是这样，强调分数，笑笑不喜欢也是自然。其实笑笑这孩子现在最需要的是有一个人能够引导他，既帮助他学习，又能够跟他好好交流沟通，最好能成为朋友，帮助笑笑度过这个叛逆的阶段。”
“笑笑需要的老师是那种能够更加注重学生思维品质、价值观念等等，而不是仅仅关注学生的成绩和分数，说白了就是既要教书也要育人。其实这些我们作为教师的都是可以做的，但是您也要理解，我需要面对的是五十多个孩子，不可能每一个孩子都那么面面俱到。”
何梧雨点点头，“秦老师，您说的我理解。只不过您说的......”何梧雨想说秦老师说的那样的老师并不好找，她了解过，课外补习其实多是以学生的成绩提高为目标，像秦老师说的那样的老师并不好找。
秦老师理解的笑了笑，“您是想说那样的老师少对吧。”
何梧雨眼神一暗，默默的点了点头。
“不过少并不代表着没有，而且笑笑也只能是这样的老师对付他，否则结果还跟前几个一样不会有任何区别，您作为笑笑的母亲，这个您应该比我更清楚。”
何梧雨自然清楚，自己儿子是个什么脾气她还能不了解么。哎，碰碰运气吧，实在不行就让笑笑自己回美国吧，在那里笑笑应该会更好一些，毕竟那里笑笑更熟悉，也有从小教育她的姥爷和姥姥在。
可是何梧雨不想那样，不到万不得已，何梧雨是不想走这一步的。先按照秦老师说的试试，实在不行就再说吧。
