在和父母骑着摩托车跑完所有的亲戚后，寒假也差不多结束了。
方子休和父母商量，今年就不再和老舅去工地了，毕竟这个年代的 50 万，已经算是一笔巨款。方子休也以需要人照料为由，终于说服二老留在老家。至于二老究竟做什么，这个方子休管不着，只要不累着就好，当然了，方子休也留给他俩一个任务，那就是驾照。方子休把自己在外面租房子的事儿也和老妈坦白，老妈的态度是，自己做决定就好，反正她不会为方子休的决定买单。
方子休也借此明白了老妈的教育政策：放养。也好，正和此意。
开学的第一天，报名。这天报完名，基本就没什么事儿了。方子休借此，把几个比较要好的朋友拉到自己的住处聚一聚。
在餐桌上，摆着几瓶饮料和一堆的零食，小伙伴们围坐在桌子的四周，开始叽叽喳喳的谈论着新年里的见闻，以及这个期末考试的成绩。
方子休同学十分遗憾的摘银，是的，语文又被扣掉了一分。事后得知，并非是因为作文不够好，而是老师觉得字不够好看，这直接让我们的子休同学哭笑不得，于是立马把练字也加入到自己的日程里去。
对于方子休拿到全班第一，全年级第二的成绩，众人已是见怪不怪了，可是李梦蝶，这个姑娘一声不响的，从去年的全班中上水准，一下子考到了全班的并列第二，虽然并列第二的有三人，可也不得不让人惊讶了。
于是说着说着，就有人问起了李梦蝶进步的原因。
李梦蝶说是方子休辅导的好。
于是几个人有一眨不眨的盯着方子休，说什么不能重色轻友，什么时候也给他们补习补习。
方子休见几个家伙都挺有上进心，自己也确实希望能帮助周边的同学一同进步，就说到：“我确实有套学习方法，不过我不确定，我这套学习方法，对大家有没有用，上学期，我教给了李梦蝶，应该有起到一定的作用，如果大家都想学的话，我自然是十分乐意教给大家的。”
“嗯，我可以作证，子休的学习方法确实有用，我按照他说的办法去做后，学起来更加全面，也掌握的更加牢固了。”李梦蝶这个时候站出来给方子休撑腰了。
“我去，子休，有这么好的东西，早点拿出来啊！”
“是啊子休，你这重色轻友的毛病得改改了啊！”
这话引得众人哈哈大笑。
方子休任由着他们玩笑，等安静下来后，才开始说到：“我的这套学习方法呢，我给他取名叫《共创学习法》，这套方法有一下几个核心。”
“其一：选择一个你想要学习的抽象知识点，然后以这个点为核心，不断扩展具体形象，由此可以衍生出一个图，我叫他思维导图。我们看个例子，比如我想了解实数，那么，我首先会在中心画个框框，写上实数，这个时候我们会想，实数的定义是什么对不对，所以我从这个框框在引申出一个框框，写上定义，然后在定义这个框框的后边，通过查找资料，翻书等手段，补充上实数的具体定义，那么实数除了定义，还有什么么？我们知道，实数包括有理数和无理数，所以，我再在实数的框框上引申两个框，分别为有理数和无理数。同理，有理数的定义是什么？计算规则是什么，等等等等，当我们把这一切都补充完整后，就是我们对整个实数的认知，而这张图，我这称之为思维导图。”
“其二，教授给别人。当我们完成第一部后，说明我们在脑海里已经建立了对知识点一个比较完整的认知，但那只是我们的输入，就是我们以为我们已经掌握了，那如何证明我们真的知道了这些呢？讲给别人听，这里的别人，可以是你的亲朋好友，可以是任何一个你觉得可以诉说的对象，当然，也可以是你自己。在我们和别人分享的时候，极有可能会出现几种情况，一，说着说着，忘记了一个点的内容，说明掌握的不牢固，需要去巩固；二，说着说着，发现自己的思维导图不够完善，说明总结的不到位，需要立即去补充自己的思维导图；三，自己说的很高兴，结果别人听不懂，说明，要么听得那人不是很好的分享对象，要么自己只是照葫芦画瓢，本身就只是死记硬背，讲的时候自然就是生搬硬套，这里建议大家在以后遇到的时候，先考虑下自己的表达方式，其次再考虑是不是别人的智商问题。”
“其三，算是一个补充吧，在我们讲述的时候，建议大家多用简单的语言，用自己理解的白开水似的的语言来描述，最好用点比较形象的比喻，这样大家接受起来会愉快很多。”
“好了，我说完了，你们有什么要问的。”
“听起来好牛皮啊！”
“我感觉好复杂...是我脑子太笨了么？”
“大佬大佬！”
这群家伙，真的是！
“好了好了，我是希望我的朋友能和我一起上高中，考大学的，现在我打算在小范围内建立一个学习小组，大家有没有兴趣？”
“有！”
“算我一个算我一个！”
“还有我还有我！”
果然，这几个家伙都迫不及待的举着手。方子休十分满意。
“那好，既然如此，咱么的学习小组就正式成立了。”
接下来就好办了，首先是方子休担任组长，负责制定周期目标和考核，李梦蝶担任副组长，负责《共创学习法》的指导工作以及成绩统计。剩下的都是小组成员，分别是吴凡，郑得意，徐谦。
而后方子休宣布，小组内存在有效竞争，凡是在学校组织的测试中取得全校前十的，都可获得 500 元奖学金，在班级组织的测试中，获得班级前三的，可获得 50 元奖学金。至于钱的由来，则是方子休提供。
几个小伙伴虽然知道方子休有钱，可是也都不赞同方子休一个人出钱的做法。最后在方子休拿出组长的气势以及有五个零的银行卡后，小伙伴们最终屈服在了方子休的淫威之下。
随着教学工作的逐渐展开，方子休的学习小组逐渐走上正轨，初一三班的同学也在缓步向前。
