第三种猜测：惩罚者是骆老二。在这一种猜测里，我将从两个方面去探索答案。
前面共同点逻辑中我们曾说过，骆老二对于学生谈恋爱行为是持反对意见的，荒废学业。曾经骆老二对骆小四说道：小四，你上学就好好上学，别跟着那些混球瞎搞，还有学人家谈恋爱!这句话我记得很深刻，假如我上了学校瞎搞谈恋爱，万一被知道，是什么下场我实在不敢想象——绿毛怪亡命奔途的画面还历历在目。在骆小四短暂的前十几年里，骆老二几乎没怎么管过他，平常时候说最多的便是“做作业去”，“没事多干干农活”，“考了多少分”。相对来说，骆小四是比较自由的。
初中时代，骆小四从不敢越过骆老二划定的界限半步，否则他再怎么不济都能把圆眼追到手，哪会拖到高中时代。
高中时代里，骆小四陷入了半梦半醒（可能更严重），他就把骆老二的话给忘记了，在那条界线上疯狂试探，毫不惧死一般。这还能得了。
骆老二尽管没怎么管过骆小四，但在人生大事面前还是分得清轻重：圆眼是一切的源头，否则骆小四必然荒废学业，甚至更厉害!所以他假扮列车员的可能性很大。
同时，在我很多的回忆里，骆老二是一名训狗高手，但凡恶狗，唯恐避之不及!这是关键所在。他的工作与身份，众说纷纭，但没一个靠谱!总之就是一点，骆老二为什么总是能带回如此凶恶的狗，而且一个比一个充满灵性?这其中绝对有不可告人的秘密。迷途号上的犬吠到底蕴含着什么?是否就是骆老二的秘密呢?在骆小四的记忆里，骆老二曾经追杀绿毛怪……引人深思啊！如果说骆老二知道犬吠的秘密，他会做什么，而他又处于什么立场?他在其中又扮演着什么角色?这便是骆老二假扮列车员的第二个原因。
在这三个猜测里，都涉及了一个点：犬吠之谜!
前面两个猜测无论是否成立，他们的踪影早已消失，而第三个猜测一旦成立，那么骆小四可直接飞奔回小镇，找他的老爸，圆眼的踪迹即刻水落石出。
礼拜天晚上，精英们换上校服，精神十足地走进晚上。
那一天，骆小四甲在宿舍坐了一天，茶饭不思，一心想要追出圆眼的踪迹。
傍晚时分，在正宗的提醒下，才收拾好一切走出宿舍，然后看到了被冬阳染得微红的飘雪，教学楼，树梢还有地面，覆盖着厚厚的积雪。微红白雪里，有很多来来往往的白色身影。这雪是真是假?咱的地理再差劲都知道热带季风区下大雪意味着什么啊!百年一遇，那概率太小了!绝对是假雪，谁在撒棉花?另一方面，在骆小四甲的感知中，世界不再飘忽不定，歪歪斜斜，所有的事物也渐渐清晰。难道骆小四不再半梦半醒?
白雪纷飞的冬阳里，骆小四甲走进教室，发现教室变了样：这应该是一个露天教室，微红色的雪飘飞。黑板依旧是墙壁模样，但下面的课桌全是白雪堆筑而成。学生们就坐在白色的椅子上，埋头看书或做作业。
骆小四走进白雪教室，一眼看见了正宗，走过去问道：正宗哥，今天有没有下雪?
正宗一愣，重复确认道：今天有没有下雪?
骆小四道：对，今天城里是不是下雪了?
正宗道：奇怪，没有下雪啊!
这是怎么一回事?令人费解。
自修之后，我匆匆走出露天白雪教室，掏出手机打了一个电话：喂，喂……
电话那头传来骆老二的声音：喂，小四，自修放学了!
骆小四：嗯，老爸，你知道圆眼去哪了吗?
骆老二：圆眼?你提什么你伯父小时候眼睛被马蜂蛰的事情，说说学习情况吧。
骆小四：不是伯父被马蜂蛰的事情，圆眼啊，我初中同学。
骆老二：初中同学?有这个人吗?初几的?
骆小四：有的，在初中集体照里有的。初几我忘记了，你看看能不能有点印象?
骆老二：你的同学，我能有什么印象……长啥样，叫啥名，我看看。
骆小四：样子我是记不清了，是个女的，反正眼睛圆圆的，名字也忘记了，你肯定有印象。
骆老二：什么叫我肯定有印象!一个女的?你们不会是在拍拖吧，我可告诉你啊，高考之后你爱怎样就怎样，现在别瞎搞啊……回头我看看你初中的集体照。
骆小四：圆眼不知道去哪了，我就是想找她……
