“情景再现”
3岁的嘟嘟在阳台上玩得满身是汗，妈妈说：“嘟嘟，来洗澡啦！夏天这么热，一天得洗两个澡才行，要是冬天就不用洗那么多了。”嘟嘟问：“妈妈。为什么夏天要洗两个澡，而冬天不用呢？”妈妈说：“因为夏天很热而冬天很冷啊！”嘟嘟继续问：“为什么夏天很热而冬天很冷呢？”
“常见的回答”
“夏天热冬天冷，这是常识，怎么连这个也不知道呢？”
“专家分析”
为什么夏天热冬天冷？孩子问到这个问题的时候，家长不免会感觉不知从何谈起。冬季太阳光线斜射在地面，地面上每单位面积受热少，加之日照时间短，地球外围的大气层也会吸收一部分光热，因此冬季会很冷。夏季则相反，太阳直射地面，白天又长，光线经过大气层也薄，因此夏天会很热。可是，跟3岁的孩子讲这些，会让他很难理解。家长可以开动脑筋，用身边的物件帮助孩子理解。
常见的回答容易使孩子产生自卑感。孩子会认为自己什么都不会，以后做事情缺乏自信。
“消极的回答”
“真是个笨蛋，连这个也要问！”
“你真麻烦，再问的话，我就生气了！”
“合理的回答”
“宝贝儿，这个问题你问得真好！等洗完澡后，妈妈带你一起来做个试验给你解释好不好？我们可以用篮球当地球，用手电筒当太阳光。现在，我们洗澡去啰！”
“举一反三”
引导讨论型-“宝贝儿，你很想知道答案对不对？这样吧，我们一边洗澡一边来讨论这是什么原因好不好？如果洗完澡咱们还不知道答案的话，我们就去找找资料行不行？”
设计游戏型-“宝贝儿，现在我们先来洗澡。洗完澡妈妈跟你一起来玩个游戏，看看能不能从游戏中找到答案好不好？”
胸有成竹型-“宝贝儿，你这个问题问得相当有逻辑！妈妈边给你洗澡，边给你解释这个问题好吗！”
“温馨提示”
孩子提出问题，并不一定要你当时就给出标准答案。有的时候，拖延一下时间，让自己有更多的时间思考或收集答案，同时也能极大地引起孩子对解决问题的兴趣，岂不是双赢局面！
