“情景再现”
慧慧已经3岁多了，对厨房很感兴趣。每天都要去厨房看妈妈干活。很多时候，她会趁妈妈不注意的时候，把橱柜里的东西翻个底朝天。奶奶说了她很多次也不管用。这天，妈妈正在洗菜，慧慧在一边看了很久，然后睁大眼睛问：“妈妈，为什么要洗菜呀？”
“常见的回答”
“哎呀，你真烦。我忙得不行了，你还拿这样蠢的问题来烦我！”
“专家分析”
家长平时要多鼓励孩子率直坦白勇敢表达自己的想法。鼓励孩子说出自己的想法，更重要的是要多“听”孩子说话。倾听孩子说话，认真解答孩子的问题，会让孩子感觉自己得到了尊重。在这样的氛围中，孩子会很乐意与家长交流，家长也可以在与孩子的沟通中了解孩子真实的想法，并给予孩子正确的教导。
“消极的回答”
“去去去，一边儿凉快去！”
“出去，小孩子不要来厨房。”
“合理的回答”
“宝贝儿，菜里面有沙子等脏东西，不洗干净，人吃了会生病的。”
“举一反三”
引导思考型-“宝贝儿，你来看看这些青菜上是不是有泥巴？有泥巴的菜怎么吃呢？吃了会不会生病呢？要是洗干净了，是不是就不会让人生病了？”
快乐劳动型-“宝贝儿，菜不洗干净的话，吃了是容易生病的！来，帮妈妈刷一下黄瓜怎么样？真是个能干的乖孩子！”
设身处地型-“菜里有泥巴等不能吃的东西，洗干净了才能放心地吃呀！你想不想一口咬到大泥巴呢？”
“温馨提示”
认真对待孩子的“无聊问题”。不要对孩子问的无聊问题表示漠视或不回答，得不到答案无法满足好奇心的孩子，长期下去只会造成“思考萎缩”，对自己失去信心。当孩子感觉到自己的意见常被听纳，孩子就能更积极地表达自己的主张。
