“好啊！”大家异口同声欢呼着，再爆发出他们那热烈的掌声。
震天祥得到大家认可之后，微微颔首，微笑着开口道：“从前有个人，生来身上就带着一身的超能力，这种超能力是无限的强大，也许因为他的善良，是神赐以了无限的能量，从此他怀着一身超能力在故乡里一心向善，乐善好施，为百姓排除万难，后来很受当地子民的爱戴……
“这个人之所以身上有着常人没有的能量，渐渐的他不断的将自身的能量发扬光大，最后用来帮助那些穷苦人们改善了他们那原本穷苦的生活，从此让他们过上幸福美满的日子，从此这个人便在老百姓的心中树立了一个完美的形象……”
其实震天祥说的这个故事无疑说的便是他自己，而且当他讲到一半时罗玉萱就开始竖起她的眉毛，瞪大眼睛认真的听着，不但是罗玉萱在认真的听讲，还有孩子们也都在认认真真的听着。
她应该是责怪自己平时都没有好好的了解他的身世及过往，对他的身世之谜从来都没放在心上吗？其实她就该多多关心他，多了解他的过往。
罗玉萱听了他讲的这个故事，发觉自己太过失败了，天翔哥哥一直以来对自己的身世了解得如此的透彻，可自己倒好，除了知道他是来自西北以外，从来不过问他的过往，及他这一生都有怎样的经历，想到这些，罗玉萱陷入了深深的自责，自责自己对天翔哥哥的关心有所欠佳，即便跟他在一起的每时每刻都在关心他，可对他的过往却不曾提及。
最后大家都听得入迷了，都在感叹震天祥嘴里讲的那个大英雄，感叹这个人的这一生所奉献出伟大的业绩。
尽管孩子们都不知震天祥说的便是自己的故事，但他们都为此感动了，为震天祥口中的大英雄而深深的震撼着。
最后他们都纷纷激起他们的爱心，决定要跟这个大英雄学习，去改造穷苦的人类，去为他们化解灾难，把幸福美好的生活都带给他们。
等震天祥讲的这个故事之后，他便开始给孩子们布置作业，给他们布置一个作文，由这个作文的主题来激发他们的爱心。
在孩子们开始认真写作时，罗玉萱倒是很悠闲似的站在窗前，望着窗外的景色，静静的观看外面的美景，然后深深陷入自己思绪当中。
因为震天祥给孩子们布置作文时可没给罗玉萱也布置上，所以罗玉萱此刻罗玉萱此刻倒是随心所欲，自己想干嘛便干嘛去。
此刻的她自然是幻想着天翔哥哥过往所有的经历，她来不及认识他的过去，那就只能独自来幻想和回味他所讲的这些故事。
震天祥见她独自一人站在窗前站着，便疑惑的上前探一探她此刻都在想些什么，因此他开始移动自己脚步了。
走到她面前恳切的问：“为何不与孩子们一起写作，难道你不把天翔哥哥给你功课当一回事？还是觉得天翔哥哥给你讲的故事不够感动？”原来震天祥也希望她跟孩子们一起写作的，只是罗玉萱可能没有这个心思吧。
“天翔哥哥。”她连忙直呼他的名字，然后再扑进他的怀里，仿佛觉得自己重新认识到了天翔哥哥，就像是才刚刚认识他，可他们的感情却已稳固到不可动摇的程度。
“玉萱这是怎么了？是有心事？”震天祥将她好好拥入怀里之后再柔声问。
“玉萱突然觉得自己对天翔哥哥的关心少之又少，对天翔哥哥的了解程度都不及天翔哥哥了解玉萱的一半，所以玉萱心里很自责。”
“玉萱大可不必如此的苦恼，即便是玉萱对天翔哥哥了解程度不够深，那也是因为天翔哥哥没有把过去的故事都告知玉萱。”
“不管怎么说没能好好了解天翔哥哥的过去全都是玉萱的过失，是玉萱对天翔哥哥的关心不够深，这些全都怪玉萱。”说着她把他抱得更紧些了。
她由此也对他的眷恋更深一层，的确她目前所有的好运全都是天翔哥哥赐以的，她就该好好的关心他，包括他的一切都该关心到位。
震天祥面对罗玉萱那深深的自责自然不知该说什么好，由此除了抱紧她他无话可说了。
最后，孩子们在震天祥的布置下都按时独自完成了他们各自的作品，而且震天祥很快就把他们写出的作品都进行批阅总结了一遍，仅因为他的一则故事，便能激发起孩子们的创作能力，这件事确实很让他欣慰的。
震天祥把孩子们写出的作品以最快的速度批阅完成，之后他饶有兴趣的把他们写出的优美文章给大家念道：“我从小就被大哥哥带来一个犹如人间仙境般的地方，这个地方让我学到了很多东西，还有姐姐教会了我们许多做人的道理，等将来我长大后定要好好报答他们，因为有大哥哥把我们带到了此地，让我们交了五个朋友，他们算是我们的恩人，亲人和值得我们最尊敬的伟人……”
震天祥此时念的是小右写的文章，想必她那颗感恩之心也是极为丰富的，她写出的这片都感动到在座的每个人了。
等震天祥念完了，罗玉萱领着孩子们又爆发出一阵热烈的掌声，表示对他们的写作能力给以高度的认可和充分的赞扬，很多地方都值得他们两个大人去鼓励和给他们更多的动力。
“接下来有一篇写得也很不错，哥哥想请一位弟子上来给大家念念，谁有这个兴趣呢？”
震天祥此话一出，他们五人都很积极上进的举手，除了小南他们五人都很有上进心的，不过小南看到大家都踊跃的举手了唯独自己落伍在大家的身后心里多少有些不悦。
不过他看到罗玉萱也没有举手，心里也跟着踏实了许多，可罗玉萱也是个夫子，自然不能与自己相比，想到这里这种压迫感压着他整颗心越来越沉重了……
