皮达在学校的处境很不妙，班主任总是和他作对——更准确地说，他总是和班主任作对。他不仅仅与班主任作对，还几乎与所有老师作对。爸爸和妈妈经常会接到班主任的短信和电话，他们总能听到有关皮达在学校有悖规范、不合常理的行为的报告。开始时，老师们还有纠正皮达的信心，但他们很快发现，皮达绝对是一个我行我素、十分固执的家伙，并且极容易产生对抗情绪，双方的紧张关系根本无法缓和，老师们感到绝望，当然爸爸妈妈更感到绝望。
现在，老师们几乎已经将他放弃了。只要他的所作所为，没有明显地触犯学校的有关规定，睁一只眼闭一只眼算了。
对于皮达不断改变的发型，老师们尽管很有些看不惯，但只是讥讽地笑一笑，并不与他计较。
但皮卡的老师们就不是这样的态度了。当皮卡以那样一种发型走进学校，吸引了所有的目光时，校方高度重视，并很快约见爸爸。
爸爸本就觉得皮卡留这样的发型是不合适的，现在见校方如此地不能接受，当即将皮卡领回了家——不是领回了家，而是直接将他领到了理发店。
可是，就在爸爸与理发师商谈如何修改皮卡的发型时，他悄悄地转过身去，一溜烟儿地逃跑了。他的发型，是哥哥鼓动，并且是由哥哥出钱留的，要改动，必须得到哥哥的同意。
晚上，爸爸与皮达之间又爆发了一场激烈的战争。皮达什么话也不说，就反复问爸爸一句话：“我弟留这样一个发型，犯不犯法？”但，这一回，爸爸显示出一副“鱼死网破”的决断态度，对什么“逆反期”根本不予考虑，对皮达不理睬、不退让，当然更不废话。他只是对皮卡说：“你的发型，必须改！”
这回，妈妈明确地站在了爸爸一边。
皮卡当然站在哥哥一边——他永远站在哥哥一边，不论何时何地。
最后，皮达出人意料地退却了：“我只管我的脑袋，谁也无权管我的脑袋！”说完进自己的房间写作业去了，明显是一种妥协的态度。
爸爸见皮达居然主动撤退，心里说了一句：“难得。”
爸爸的态度缓和下来。皮达一撤退，对付皮卡一个人就容易多了。但皮卡倒厉害了起来：“我喜欢！我不改！”一半是因为正在滋生的反抗欲望，一半是因为他要忠于哥哥。
爸爸看了看皮卡，相信了妈妈的那句话：一个新的“敌人”正在成长。他不想将与皮卡的关系，搞成与皮达关系的翻版，没有再机械地坚持自己的决定，但态度看上去依然是严厉的：“你可以暂时保留你的发型，但条件是：你必须戴上一顶帽子！”
皮卡同意了。
这个季节戴一顶单帽很合适。皮卡的老师们明明知道皮卡的帽子下面还是那个不可容忍的发型，但也不再穷追猛打了，就当那个发型已经不存在了。
可就在老师已经习惯了皮卡戴着一顶帽子来上学时，这一天早晨，当灿烂的阳光洒满校园时，皮卡以一个地地道道的“秃瓢”形象，出现在了众人的眼前。
大大的、亮闪闪的一颗脑袋。
老师们想针对这颗脑袋说些什么，但却无话可说：这算什么发型呢？这只是一颗光头，没有发型。
他们不知道皮卡为什么要将自己整成一只秃瓢。
皮卡自己当然知道：哥哥不再喜欢那个歌星了，而于一个早晨喜欢上了一个秃头歌手，并且是往死里喜欢，为了表示这种极度的喜欢，他毫不迟疑地割掉了那“一垅庄稼”，将自己也变成了一个秃头——一片不毛之地。
天气正在变热，皮卡已快戴不住帽子了，见哥哥剃了一个凉爽爽的光头，也让哥哥陪着他去理发店剃了一个光头。
这一回，爸爸没有恼火。
光头，很生动；两颗光头在一起时，越发地生动。
