第三篇第九章4听爸爸讲那童年的故事：好故事是传家宝
现在的市面上出现了很多亲子阅读的书籍，虽然质量上参差不齐，但都说明了一个问题：人们越来越在意和孩子之间的互动了。因为给孩子讲点什么，它的意义已经远远超过了教育，而是一种爱的表达。与孩子一起读书，是在帮他整理出发前的行囊，也是在给他储存生活所需要的爱和安抚。无论是在客厅、公车、还是在孩子的书桌前，打开一本书，父母就变成了最好的老师和朋友，而孩子是唯一的听众，父母和孩子一起，开始了一段充满爱和乐趣的学习旅程。
这时候，如果能讲点对他今后有帮助的东西，就更是锦上添花了。所以，很多父母选择给孩子讲点“有意义”的东西，什么四书五经、人文常识，这些东西如果能被孩子吸收，当然是很好的事情，但是如果父母不懂得讲故事的技巧，以读书的语速和情绪去和孩子一起阅读，效果未必能达到既学习又沟通的目的。
最好的情况是，能够和孩子讲点你过去的故事，或者你们的亲人过去的故事。
“过去我们家里非常穷，经常吃不饱饭，所以有点零食吃的时候，那是很了不得的。有一回，你爷爷带着小姑姑去供销社，回来之后，小姑姑就有点神神秘秘的，我就问他怎么了，结果你猜她说什么？她说‘我没有吃米饼，不信你闻我的嘴。’”
“哈哈，这不是此地无银三百两嘛！”孩子哈哈大笑。
“对啊，你小姑姑说完就跑，等我反应过来，已经跑了半座山了。不过，我还是拼命去追她，要闻闻她嘴上有没有米饼的味道……”
孩子和一家人都乐了，这回轮到姑姑上场了。
“你爸爸小时候可精啦，他小时候不愿意剥土豆的皮，就让我们几个小女孩剥，有对门的小翠阿姨啊，平儿阿姨啊，她们现在肯定还记得！”
“啊，小翠阿姨和平儿阿姨还做过这种事，哈哈，她们现在一个是老师，一个是银行的，真看不出来小时候这么傻。”
“唉，我说，你小时候可是主动替我剥土豆皮的，现在不能说这种话啊。”
“为什么？”孩子很好奇地问，爸爸和小姑姑都心领神会地笑了，“说嘛说嘛。”
“这个事情我知道，那时候你爸爸让几个小姑娘帮他做完自己的那份事情，他就爬到树上去给她们摘李子。”爷爷揭开了谜底。
“啊，爸爸你原来知道啊。”小姑姑他们两异口同声地说。一家人都笑翻了天。
其实，很多爸爸童年的时候都有这样的故事，有的比这个还要精彩，但是这位爸爸和孩子分享了自己的童年，让孩子觉得一家人更加亲近、更加和睦，这是其他精彩的书本故事所无法替代的。他可以想象追着姑姑满山跑的爸爸，爬在树上像个领袖的爸爸，这些都能增加孩子对爸爸的爱意。
“我们祖上有一个状元，他……”通常，一家人中祖上出了名人的，都会一再地讲起当年的故事，这些东西，就像一个家庭的“精神遗产”，是别的东西无法替代的。爸爸不要把好的故事藏在自己的记忆里，多拿出来和孩子分享，才能让一家人靠的更近。直到今天，提到颜师古他们的“琅琊颜氏”、钱穆他们的“七桥房钱氏”，后人们脸上都有光荣和自豪，这些不也就是一些好故事吗。
