这次省初赛的成绩只用了两天就出来了。这次得满分的总共有六人。除了司徒悠悠和杨嘉树外还有另外四个市的四个人。
于思雨以167名的成绩被淘汰，不过听她表示他她这次没有吊车尾对她来说已经是意外之喜了。
刘校长因为他的优异成绩本来还打算在学校给他开个表彰大会的。司徒悠悠以要抓紧时间做试题，争取拿一等奖为理由拒绝了。刘校长欣慰之余在心里面决定，等司徒悠悠真的拿了一等奖，他一定要把表彰大会开的隆重一点。
初赛和二赛之间的时间依旧是半个月的时间。二赛前三天，他们这些进入二赛的100名学生，被统统招进了江浙大学，由江浙大学的资深教授为他们进行为期三天的突击训练。
一百名进入二赛得同学当中，有六十七名是男生，女生只有三十三名。他们一行人过来被安排在了，江浙大学的学生宿舍里面。石头又要准备，女生着里面等一个，得满分的学生，被单独安排在了一间宿舍里面。
一百名学生大班授课，课堂气氛活跃，教授频繁于台下的学生们互动交流。一堂课下来连司徒悠悠都觉得受益匪浅。
下课后杨嘉树走了过来问道：“一堂课下来感觉怎么样？”
司徒悠悠由衷的点了下头说道：“是跟以前不一样的听课体验，感觉受益良多。”
杨嘉树笑笑：“小地方会限制一个人的眼界，像你这样聪明的人我觉得现在呆在县一中可惜了。怎么样？有没有兴趣，转到市一中来上学啊。”
司徒悠悠为他这个想法感到诧异，不过他没有多想就直接摇了摇头说道：“你可能不知道我现在待的班级。班主任是我老爸，英语老师是我老妈，转校对我来说太不现实。还有一点就是我自己也不不乐意转校。”
“为什么？”
“你可能不知道，
我本人是那种四体不勤，五谷不分的人。要是转到一中的话，需要自己洗衣洗碗吧，这种事情我觉得我自己绝对做不来。”
杨嘉树没有想到她会这么说，他想了想她这浑身冒仙气儿的样子，让她自己洗衣洗碗确实有点儿违和。不过他还是说：“这种事情是需要你客观上去克服的。现在上初中在县里面上影响还不是太大。不能因为你不喜欢习习晚你就一直待在你爸妈身边吧。你高中怎么办？”
“高中我当然是要到市里面上的，因为到时候我爸妈应该会调到市里面。”
杨嘉树松了一口气：“这样也好！”
两人对聊着呢，杨家树的肩膀突然被人拍了一下：“一下课就跑到这儿，这位是你市一中的同学吗？”
“不是我们是一种呢，是考试时认识的。司徒悠悠你应该听过他的名字吧？”
“上次市二赛唯一一个得满分的女生？”
“没错！”
得到肯定，他立即两眼放光的看向的司徒悠悠，自我介绍道：“司徒悠悠你好！我是3中的张豪杰。”
司徒悠悠对不熟悉的人一向回答简洁：“你好！庐桐县一中，司徒悠悠！”
一副恍然大悟的样子：“阿～！庐桐县是个好地方，果然是人杰地灵。怪不得都张这么漂亮了还能学习这么好……
杨嘉树适时打断了他的话，“马上就要到上课的时间了，现在回自己的位置上，中午的时候我们可以一起吃饭。”
张豪杰点点头：“对对对中午我们一起吃饭。”
司徒悠悠笑笑，深觉这个张豪杰是个逗比。
第二节课上教授直接在黑板上写出两道冠数题，“现在大家直接拿出自己的练习本解这两道题，谁先解出来后到讲台上让我看一下。”
黑板上的两道题一道是代数题，一道是几何图形体，难度明显要比市二赛时要难了很多。已经直逼她最近一段时间做题的难度，想到他们这个班级里面每一个都是市里面挑选出来的精英中的精英，出这么难的题也就释然了。不再想那么多，她直接静下心来开始解题。
第一道代数题看到题他思考了一番后，把代数形式变换了一种排列方式写出来后，用两个常见的。公式变换使用，最终得出结果。几何图形题，司徒悠悠绘画基础相当好，所以画出来的图形就像是从黑板上拓下来的，非常精准。他随意用铅笔在图形上画了几条辅助线，运用垂径定理，很简单的就把题给证明出来了。当然，这需要做题的人有强大的思维想象能力才能准确且快速的画出辅助线。
两道题做完，她也知道这次不是藏拙的时候，没有犹豫，他直接起身把做好的练习本交给了教授。
教授拿过练习本，首先映入眼帘的就是排列整齐的数字还有画的无比精准的图形，就算零星的几个汉字也是写的很有风骨，一看就知道平常是一个好笔杆子。再看她做出的题，思路简单清晰，答案明了。不错，能用这么短的时间做出来，看来这位是一个难得好苗子了。
他一脸笑意的抬起头看一下站在他面前的司徒悠悠，问道：“你叫什么名字呀？”
“我叫司徒悠悠！”
尤教授显然听过司徒悠悠的名字：“哦，原来你就是司徒悠悠，不错！”说完他从桌洞里面抽出一张试卷得给她：“一会儿讲题的时候你就不用听了，下去以后你直接做这张试卷就可以了，下午上课我会检查。”
司徒悠悠恭恭敬敬的说道：“好，我知道了。”
司徒悠悠下讲台后，正好看到杨嘉树站起身来，对着它微笑点头示意了一下，同样得到对方的回应后，她直接走到了自己的位置上。
等杨嘉树也从教授那里拿到一张卷子下来后，陆陆续续又上去了十几个学生。他们回来时每个人手中都多出了一张卷子。
上课大约40多分钟后，教授示意没有做出来的同学。从第一排第一个人开始依次上台让她检查他们的做题情况。根据每个人的做题情况，老师会发给他们不同的试卷。老师对每个人检查的速度都很快，基本上一眼扫过去就能对他的程度有个大致的了解。等所有同学都检查过后，教授直接把两道题的做题方法写到了黑板上然后说到：“本来我是想给大家讲一下这两道题的。不过既然我们班里已经有十几个学生做出来了，大家下课后，如果看了答案还有不懂的可以找他们问一下。给你们发的试卷，下午上课后我会检查，你们不管是自己做还是向别人请教，希望大家都能够把它完成。好，那现在大家可以自由下课了。”
