面对李默的提议，唐武并不支持，他感觉有些胡闹。
在他的印象中，灵者学院的性质是半封闭半军事化管理，虽然是教授学生知识与技能的院校，但实际培养的还是大周联邦的基础军事人才。
四年的教育实践时间本来就很短，如果还按照普通人大学的搞法，无疑会浪费很多很多的时间。
而且大周联邦是有法律强制规定，灵者学院的学生一旦毕业，都要前往一线执行任务最少一年，如果不能在有限的时间内最大程度的提高学生的综合实力，等他们上了一线，无异于自杀！
唐武并没有直接反对，反而是想了想道：“首先，你的想法值得表扬，我能理解，你的愿景是好的，想要最大程度的提高学生的能力，提高他们的综合素质，这一点是值得肯定的！”
李默闻言，并没有出声，他知道，对方还有下文。
果然，唐武停顿了片刻后，继续道：“但是，你的这些想法还不是很成熟！你有没有想过，你的这些想法如果付诸于实践，无疑会浪费很多人的时间！
灵者学院不是普通大学，学生需要将有限的时间发挥出最大的作用，如果因为这样或者那样的事情而浪费时间，等他们毕业赶赴一线，实力不济，从而牺牲，你又有何感想？你有为他们的未来考虑过嘛？”
李默对此却有不同看法，不过他知道，与其同对方争辩，不如重新返回自己最开始的目的。
唐武毕竟只是一个老师，他并没有决策权！
李默深刻的知道，做任何事情，都要选择对的人，要不然只是浪费彼此的时间罢了。
“唐老师，你说的对，是我欠缺了考虑，这件事暂且不提了，您看关于我觉得武器不称手这事，不知道你有没有办法解决？我想要一根重一些的棍棒类武器！”
“武器的事情，我会帮你想办法的，不过如果你有条件，我倒是建议你去天兵阁淘一淘，没准会有意外收获，至于价格，一般来说也不贵，毕竟武器这种东西属于联邦的军备物资，国家在这方面一般都有补贴，对于武者来说不会太贵！”
唐武顿了顿，继续道：
“你们几个胡闹的事情，作为你们的老师，我有权利制止你们，这种事情不是你们应该插手的！”
李默并不争辩，只是淡淡道：“老师，即便你阻止了今天，那么明天呢？后天呢？大后天呢？你总不能天天去阻止他们吧！
在这件事情上，我没有多少发言权，但是我感觉，堵不如疏，与其想办法阻止，从而让他们几个铤而走险，不如让他们随意去施展，而老师你们则在暗中保护，这样一来，他们的安全得以保证，同时也达到了练兵的效果！”
唐武闻言，想了想，好像的确如此，点点头道：“先这样吧，这件事情我会想办法处理的，另外你也把你那些不切实际的想法收起来，好好学习！知道了吗！”
“好的，我晓得了。”
李默离开了唐武的办公室，并没有立刻离开，而是直接前往学院院长的办公室，他的想法如果想要实现，找别人都没用，大多都是浪费唇舌罢了。
来到金云汐的办公室，李默发现对方正在里面，透过办公室的窗户，金云汐也一眼便看到了李默。
招了招手，示意李默进入。
没有犹豫，李默见状直接推门便走了进去。
“感觉学院的生活怎么样？还适应吗？我听说你前两天受了伤，恢复的怎么样？”
面对对方关心得询问，李默分别一一作答。
“你今天来找我，是有什么事情吗？”
简单与李默聊了聊之后，金云汐便开始询问李默来此的目的。
“金院长，是这样子的，我有一些不成熟的想法想要与您探讨一下、”
“嗯，你说一说，我听听。”
李默出声问道：“院长，我想先问一下您，您觉得灵者学院的工作重心应该在哪里？”
金云汐思索片刻，道：“提升学生的综合实力，为国家培育更多人才。”
“那如何才能提升学生的综合实力？您心中的综合实力又主要是指哪一方面呢？”
李默继续问道。
“提升学院的教育水平，增加学生的知识储备，提升学生的实战能力，只有这样才算是增强学生的综合能力，让他们未来的前线生活更容易一些。”
金院长做了这么多年的院长，对于这些东西早已经有了自己的理解。
“请问您知不知道普通人大学中的学生会制度？您觉得这种制度如何呢？”
金云汐对此却微微一笑，道：“我当然知道，而且这种制度其实很好，不但能够历练学生，让他们提前熟悉社会的一些规则，还能够缓解学校各位老师的压力，用学生管理学生，既没有代沟，又容易沟通。”
“那我就奇怪了，这种制度既然很不错，那为什么灵者学院反而没有这种制度？”
李默有些不解，却听金云汐解释道：
“灵者与普通人是不同的，虽然灵者有着超凡的力量，但是同样承担着非常危险的职责，这样的压力，是普通人没有的。
而在这样的压力之下，灵者学院的学生需要在有限的四年时间内，掌握大量的知识，提高自己的战斗能力，加深技能的掌握，这本来就已经是非常繁重的任务了。
如果在搞一些其他的制度，很容易让一些学生就此分心，分不清轻重缓急。
另外，灵者学院的学生一般十六岁左右入校，这样的年级正是自制力差的年级，也是好玩的年级，如果不能严加管教，搞什么学生管理学生那一套，很容易让他们的学业荒废掉。”
看来，在灵者学院的老师们，大多是有共识的，他们的看法基本一致，这一点，是李默没有想到的。
不过，这并不重要。
了解客户的想法，才能明白到客户的需求。了解了客户的需求，才能够进行痛点刺激。只有客户痛了，才会寻求解决之道，由此，你才有机会去实现你的意图。
销售的意图，就是把产品卖给客户，充满了功利性。
不过现在的李默，就没有那么功利了，他更多地，是想要实现自己的想法，弥补学院的不足之处，让更多的学生得到提升！
