工作不特别累，只要上课备课就好，假期多，福利好，还有寒暑假可以放假。这是很多人对老师这个职业的理解，也是很多人想成为老师的原因。但其实，成为一个老师不难，难的是做好一个老师，做一个好老师。
今年，是章雯正式成为一名教师的第二年。毕业于出名师范大学的她，大学四年，也单身了四年。她是一个责任心很强，又认真努力的女生，大学舍友经常打趣地说：“如果章雯将来不是一个好老师，那我就胖十斤。”
虽然毕业于知名的师范大学，但工作还是不容易找的。在大城市投了很多简历，有回音的却不多，有的明明面试了，结果却还是没有接到工作通知。
最后章雯决定还是回家乡发展，很快便成为一所校风严谨的中学的历史老师。
第一个班永远是最难带的，特别是一上来就当了班主任。不过这对于喜欢挑战的章雯来说，并不畏惧，她这也才真正体会到当老师的难处。以前学的都是理论知识，而工作是把理论知识实践到教学上面。这才发现，她以前学习的远远不够，还要随机应变学生出现的各种情况。
每天不是只上课备课，还要做题、做试卷，反思题目和体会参考答案，思考着怎么用简单的话语让学生更容易理解。整理题目类型，梳理大大小小的知识点，揣摩出题人的意图，总结答题经验。还要写教案，写做老师的思想心得和各种材料。第一次备课总是要备很久，晚上经常做PPT做到很晚可以说是常态。
章雯终于明白为什么老师都喜欢听话的好学生了，因为初中的孩子们正处于叛逆期，很多都不懂，老师在这个阶段扮演的角色很重要。每天要处理学生们大大小小的麻烦事，打架、违纪、逃课、早恋等问题都要认真处理，因为这是对学生们和家长们的负责。
有了第一年的经验，第二年就轻松多了。今年，章雯是初一9班的班主任兼历史老师，很快便迎来了开学第一节课。
到底要不要和学生们亲近，这一直是一个难题。章雯觉得可以亲近，但还是不要太亲近，特别是第一节课，要给他们树立一个严厉的老师形象。
她迈着不紧不慢的步伐走进教室，原本班里还有不大的说话声，当她一踏进门口就全部安静下来了。
简单介绍完自己后，就根据学生们的身高重新安排了座位。初一是很关键的时刻，一定要让他们树立好遵守校规班规的意识。
章雯把重要的校规强调了一下，接着说：“好了，接下来我们要来选班干部，有人想自荐吗？”
班里还沉浸在严肃的气氛中，一片安静。章雯放轻语气，温柔地说：“班干部是一个锻炼自己的很好机会，没经验没关系，老师会帮助你们的。想为班里做贡献，跟同学们更亲近的同学可以现在举手，不然就我由来安排了~”
等待了一会，章雯开始说：“现在开始，第一个是正班长，有谁想当吗？”
不久，就看到一个有点小胖的男生举手，并说：“老师，我叫林逸，我想当班长。”
章雯在本子上记录了一下，接着说：“好，林逸成为我们班的正班长，下一个是副班长，有谁想应聘吗？”
一个一看就知道性格比较活泼的女生举手道：“老师，我是陆帆，我想应聘副班长一职，为班里做奉献~”
“好，以为陆帆就是我们班的副班长了，接下来是生活委员。”有了两个同学的积极报名后，其他同学也开始举手了起来。
“老师我！”
“老师我想当！”
……
很快，就安排好了班干部。章雯又交待了一下每天扫地、擦黑板、倒垃圾等事务，一节课就结束了。
回到办公室的章雯心情舒快，“又是一个新的开始了，今天感觉还不错~”在卸装上记录了这份心情，然后就迅速投入到备课之中。
接下来的几天，虽然很忙，倒也没什么特别的麻烦事。没课的时候，章雯就会偷偷地去后门巡课，看看同学们有没有认真听课，有没有在做其它小动作。
有一次，发现坐在后排的两个男生上课在玩手机，章雯盯了他们好久他们都没发觉，还是坐在旁边的同学看到后偷偷暗示他们。
只见两个男生看见她之后吓了一跳，急忙假装没事地把手机藏起来，咳了两声，才开始听任课老师讲课。
章雯突然出声叫他们下课去办公室谈话。下课后，她语重心长的跟两个男生说，要遵守校规，遵守上课纪律，如果下次再犯就必须写检讨书。两个男生漫不经心地点头答应，就让他们快点回去上课了。
有了这一次的发现后，章雯经常去班里巡课。只要她去巡，班里的纪律在那时就会好很多。
这天上英语课时，她像往常一样去巡课，却听到之前那两个男生在说话。
“我去，上次近距离一看，章雯一脸痘印长得好丑，脾气也差，肯定还没有男朋友。”说话的是谢毅。
谢毅的同桌，也就是陈家豪接着道：“哈哈哈，她肯定没人要。每次她来巡课，我都感觉像看到了容嬷嬷，你知道那个吧？”
“知道知道，我在网上看到过，那眼神，简直像极了。哈哈哈哈！”
章雯这次听到后却没出声，也没继续巡课，而是慢慢走回办公室。她坐在椅子上一边做题一边在心里安慰自己：“不要跟学生计较，不要跟学生计较，他们还小，又是叛逆期。”可心里还是不太好受。
最近很多科目的老师都跟她放映：9班的学生上课越来越散漫，说话声都快盖过他们了。
章雯听完后，说：“好，我会多去强调纪律的，老师们放心。”
周一上班会课的时候，她开始强调课堂纪律。“……自己不听课，还影响其他同学上课，这是一种极其自私的行为。
