“好，下面请耶律阿果同学读。”宁大师要鼓励他发言。
“这句话，我的断句是，”耶律阿果站起来，读自己的作业，“道可道，非常道。意思是说，道可以践行的，就不是恒常不变的道。我认为真正的道，是人类不可能得到，更不可能去实践的。像我们大辽国，幅员千里，国力强盛。以我父王的能力和势力，什么事都能办到，什么东西都可以得到。对于他想要的东西，能买来的，他有足够的钱去买。对方如果不愿意卖，他有强大的军队去抢。无论如何，志在必得的东西，是一定会得到的。但面对道，他却无能为力，只能听天由命。可见，道不易得，更不易行。早年听说有一个得道的西域圣僧，说有一本记录了道的什么经。但那经书至今没有下落，是不是真有还是个迷。好了，我读完了。”
“你的断句，是个通行本，很多人都是这么断的，也是这么想的。好，你也动了脑筋了。表扬一下。请坐。”宁大师没有多加评论，继续上课，“下一位，波金。”
“这句话，我的断句是，”波金读作业，“道可道，非常道。意思是道可以说出来，就不是道了。我认为道是神秘的、不可捉摸的，更是不可能用人类的语言能表达清楚的。一个道，如果说出来了，它就不是真正的道了。例如，我在草原上放牧，有一次，我丢失了一只羊。我风风火火地找了大半天，所有的地方都去了，就是没有找着，最后我放弃了，不找了。但傍晚，我收工的时候，发现那只丢失的羊自己却慢慢悠悠回来了。这是什么道理？丢了东西要去找，这是一个很简单的道理。但你越着急找，越是找不到。在你放弃了，不想再找到的时候，那东西却会突然出现。这种事情经常遇到。我觉得这就有点儿像道，但你怎么能把它清楚地表达出来呢？用‘欲速不达’，用‘有心栽花花不开，无心插柳柳成荫’，‘瞪人易得丑，等人易得久’，等等，虽然感觉靠近了些，但都不十分准确和精确，达不到那种让人如摸着般实实在在的感觉。我读完了。”
“好，波金同学的作业写得也不错。”宁大师点评，“他结合了自己的体会，认真探索道的本质和含义，值得大家借鉴。波金同学的断句，也更流行，大多数人都是这么断的，也是这么想的。道，确实有它的神秘之处，这也正是我们努力探索的原因。好，波金同学请坐。下一位，肖栋。”
“这句话，我的断句是，”肖栋起身，读作业，“道，可；道，非；常道。我的解释是：道，可以探索。但探索出来到道，不一定全对，需要否定不正确的地方，使之完善。然后再探索，再否定，再完善。循环往复，直至得到更完美的道。这是一个长期的过程，这就是恒常之道。什么是道？我把我的想法写了一首小诗，来歌颂道，愿与大家分享。”
接着，肖栋开始读他的诗作。
“道的靓影
道是白天和黑夜的交替
道是春花秋月寒来暑往的轮回
道是爱恨并行
道是权威和包容
道是春风吹又生的郊原野草
道是秋收万颗子的田间苗芽
道是浩瀚大海上，一朵身影一现的欢乐浪花
道是数千万年前，注定要永垂不朽的琥珀小虫
炼丹家说，道是一种能量
工匠大师说，道是一种结构
老子说，道法自然
孔子说，道是天
释迦摩尼说，道是佛
道是繁华事散的沉沦毁灭
道是痛苦煎熬的浴火重生
道是使万物复苏的雷霆霹雳
道是使万人迷醉的菩萨心肠
道是母亲心中一个虔诚的愿望
道是开国皇帝千秋万代的江山
道是甜蜜的微笑
道是痛苦的挣扎
道是伤心的哭泣
道是贴心的问候
道是小学生算术作业里的加减乘除
道是人类有史以来万千高人韵士
上下求索
至今未解的谜。
道至大
历代君王至尊
用其所极
企图青春永驻
道至微
无数仁人志士
视死如归
舍生取义
好，我的作业读完了。”肖栋坐了下来。
“太棒了！”
“范围太大了。”
同学们议论纷纷。
“同学们，安静一下，”宁大师维持课堂秩序，等课堂安静以后，宁大师继续说道，“同学们，感谢肖栋同学，他下了一番大功夫。不但解释了人们获取道的过程和方法，还用饱含深情地诗句，歌颂了道行万物的美好德行，使我们更加感恩上苍给了我们一个五彩缤纷的世界，让我们历经人生的绚烂动人。”
“谢谢，老师的夸奖。”肖栋很高兴。
“好，下一位，冷泉豹。”
“这句话，我的断句是，”冷泉豹读自己的作业，“道可，道非，常道。我的解释是，一样东西，人可以用它去做好事，也可以用它做坏事，这种现象很普遍。例如，一个人学会了一身武艺，他可以用它强身健体、自我防卫或见义勇为，但也可以用它以大欺小，以强凌弱，欺男霸女，强取豪夺。社会上的好人和坏人就是这样区分的。再比如，一个人拥有一队人马，他可以领着这支队伍为国戍边，抵御外敌入侵；或镇守一方，除暴安良，扶危济困，保百姓平安。但他也可以依靠这支队伍占山为王，杀人越货，打家劫舍，鱼肉百姓，祸害乡里。官军和土匪就是这样并存的。所以，人不可不善。道不可轻易与人。好人得道，国泰民安。坏人得道，国难民残。我读完了。”冷泉豹做了下来。
“好，冷泉豹同学从另一个角度解释了这句话，颇有新意。”宁大师点评，“表扬一下冷泉豹同学。好，咱们继续，下一位，完颜不黑。”
“这句话，我的断句是，”完颜不黑读作业，“道，可；道，非；常道。我的解释是：为了某个目标而发起的行动，有时候会成功，有时候会失败，这很正常。例如，我捕猎的时候，很多次，对猎物发起攻击时，由于我判断准确，行动迅速，最终成功捕获猎物。当然，也有很多次，即使我判断准确，行动迅速，但由于各自意外原因，如突然飞来的鸟儿的惊叫，惊动了猎物，让猎物因提早发现了我而得以逃脱，最终使我整个行动失败。由于这样的事情经常发生，所以，每次捕猎失利后，我都不灰心，而是打起精神，继续寻找战机，争取下次成功。只要我坚持，总能有所收获。好，我读完了。”完颜不黑坐下。
“好，完颜不黑同学作业写得也很好，意义深刻。”宁大师点评，“他结合自己的生活经验，生动地阐述了这句话所蕴含的顽强、乐观和永不言弃的精神内涵。好，最后一位，泰峰同学发言。”
“我的这句话的断句是：”泰峰站起来读自己的作业，“道可，道非，常道。我的解释有一下几种：解释一，一个人可能变好，也可能变坏，这很常见。这就要求我们看待别人不能用一成不变的老眼光，古人就有‘士别三日当刮目相待’的感叹。好人在一定条件下可能会变坏，坏人在一定条件下可能会变好。所以，我们看待别人一定要实事求是，用发展的眼光和辩证的眼光去看，用包容的心去接受。
“解释二，将军领兵打仗，每次战斗或战役可能胜利，也可能失败。胜败乃兵家常事。一件事情，可能向好的方向发展，也可能向坏的方向发展，这样的事情也时常发生。所以，我们做任何事情都要谨慎，要慎终如始。顺风顺水时，不可麻痹大意，干出失荆州、失街亭的事来。黑云压城时，不可悲观绝望，丧失斗志，而要坚忍不拔，永不言弃。
“解释三，说到每个人，我认为，一个人做某件事，可能成功，也可能失败，这都很正常，不应大惊小怪。成功了，不骄傲。失败了，不气馁。无论成功或失败，都要及时总结经验教训，扬长避短，自我更新，继续前行。至于一个国家或民族，在他的进化过程中，可能强大、兴盛，也可能衰弱、灭亡，这在历史的长河中司空见惯。所以，后人要以史为鉴，居安思危。
“解释四，任何人和任何事物，都有其好的一面，也有其坏的一面，这是客观实际，普遍存在。所以，当我们遇到好事时，我们应冷静的想一想它的不利方面，以提早做好准备，防患于未然。当我们遇到坏事时，我们要想一想它的有利的一面，好让我们趋利避害，将计就计，化挑战为机遇，变坏事为好事。
“好了，我读完了。”
泰峰坐了下来。
“好！”
“太深刻了！”
“棒极了！”
同学们都很激动，认为泰峰写得很好。
