穆齐奥的课程结束后，接下来是校长罗德里格教授负责的《秘术基础理论与实践》。这是一门公共必修课，七个分院同年级同班级的学生统一上课。
由于魔法师的定位与战斗风格的差异，同样的课程教学的内容会有着很大的不同，所以才如此安排。
上课的地点位于柏拉图馆二楼的大教室，距离哈尔上课的中庭有着一段不短的路程。
当他急急忙忙赶到的时候，上课时间已到，和他一起迟到的还有一名小个子的女生。少女扎着马尾辫，发质蓬松且毛躁，让人印象深刻。
她红着脸低头缩在哈尔身后，羞愧的躲避着课堂上众人齐刷刷的目光。
这让哈尔有些无语，自己成挡箭牌了？
已经站在讲台上的罗德里格教授微笑的看着迟到的两人。
“也许我该改变原定的教学计划，指导大家学习‘风行术’。毕竟赫尔菲斯城确实太大了点，每个人都需要学习一个能够加快速度的秘术。”
“那我们快点开始吧，罗德里格教授，我已经不想再急急忙忙的赶路了。”有学生抱怨说。
哈尔在教室里发现了阿妮的身影，自然而然的走了过去。阿妮和哈尔定位都是远距离输出型魔法师，分班都是K班，只是学院不同。
阿妮看着坐到自己身边的少年，“我以为你会更有时间观念，你迟到了五分钟。”
“才五分钟？四舍五入那就是没有迟到！”
“……”
哈尔快速扫了一眼周围，大教室里坐满了人，来自七个分院相同年级同属K班的学生都坐在一起上课，气氛也热闹了许多。
“在正式讲解秘术前，我想先问问大家对于魔法的理解。”罗德里格教授微笑着说。
“一种奇迹？”有人试着回答。
他赞赏的点头，“没错，奇迹。实现世人所无法想象的奇迹，能够以凡人之躯代行神迹的力量。古代的圣贤们发现了这样的奇迹，并以魔法命名。同时，将之分类。也就是现在大家所熟知的秘术、炼金术、魔药。能够同时掌握这三种奇迹的人，才能算是真正意义上的魔法师！”
“不过，人的时间和精力都是有限的，在三条道路上都走到极致。无异于数清天上的星星。所以，有所偏科也在所难免。有人擅长炼金术，有人擅长秘术，有人擅长魔药。不过再怎么偏科，其他的知识最低限度的表现也要合格。如果你们想顺利毕业的话。”
罗德里格教授习惯性的告诫学生们要认真学习。
“好了，接下来我们正式开始上课。首先，我们需要对秘术有一个系统的了解。大家知道秘术的六大学派吗？”
“结界系、咒术系、预言系、控制系、死灵系、变化系。”有学生举手回答。
哈尔想起选课书中提到的秘术六大学派。不过也只是稍微提到了一点，六大学派有何不同，它们之间的区别是什么，并没有系统的解释。
罗德里格教授：“回答的很好。除此以外，还有一些秘术并不独属于一种学派。而是介于多种学派之间，具有两种学派或更多学派的性质。此类秘术也称为共通秘术。”
“不过，魔法从发现到发展至今，已经度过了三个纪元的时间。在此期间，无数的天才前赴后继对六大学派进行了更加详细的扩展延伸。每个学派又可以划分出若干子学派，比如咒术系又可以划分出四个分支，即召唤、医疗、传送、创造。”
哈尔听得一阵头大，难怪圣贤说魔法的世界广阔的看不到尽头。光是秘术就有那么多分类，再加上魔药以及炼金术，以凡人有限的时间和智慧根本无法全部掌握。
繁琐的理论解释完毕之后，罗德里格教授让学生们和他一起拿出魔杖。
“下面我们开始学习第一个秘术‘火球术’，这是一个0级的基础秘术。属于咒术系学派。若更进一步的细分，归属于咒术系四大子学派中的创造分支。这是一门通过凝聚元素并赋予元素形态变化的秘术学派。”
罗德里格教授大致的介绍完毕后，开始讲解火球术的原理。
“秘术的施展有两大关键要素，分别是【引导咒语】以及【秘术源点】。前者是与元素、神秘、未知的存在等沟通的重要媒介。后者则是基于魔法师的魔力形成的使秘术得以成型的规则点。”
他一边说着，一边开始施展火球术。
无形的魔力透过魔杖的增幅形成了某种规则短暂的存在于魔杖顶端，空气中的火元素在咒语的牵引下，迅速聚集在魔杖顶端，就像是突然通电的灯泡，一颗篮球大小的火球浮现在魔杖顶端，不停地散发着光和热。
“火球术的施展首先要通过引导咒语牵引火元素聚集，接着通过秘术源点将之凝聚成型。”
罗德里格教授最后总结，接着他示意学生们开始练习。
每个人都拿着自己的魔杖，吟唱起了咒语。一时间，课堂上各种口音和节奏的咒语此起彼伏，像是嘈嘈嚷嚷的菜市场一样热闹。
哈尔也拿起自己的灵鸦魔杖，也有模有样的学着吟唱咒语，却完全找不准头绪。
课堂上突然响起一片惊呼声，一名学生成功的释放出了火球术，炽热的火球漂浮在少年面前，映照着那张稚嫩的脸。
不少人面露钦佩之色，纷纷赞叹他的表现。而那名少年也十分受用。
“乌杰里，斯特达尔学院的学生。据说还是这一届魔法天赋最高的人之一，他的魔法天赋是蓝色。在整个赫尔菲斯，天赋比他高的学生不会太多。”阿妮淡淡的说。
斯特达尔学院是赫尔菲斯的七个分院之一。学院的标志是盾牌，象征着守护和怜悯。
“你竟然会对这些事感兴趣。”哈尔反而感到好奇。“不过我更想知道赫尔菲斯魔法天赋最高的学生都有谁。”
“我只知道两个，而且你也见过。骷髅会会长柯西莫以及光照会会长马可，他们都是最高等的紫色天赋！”
“竟然是他们。”哈尔对他们两人可以说印象深刻。
罗德里格教授不知不觉间已经站在了哈尔面前，微笑的看着他，“哈尔.格雷诺，能让我看看你的练习成果吗？”
哈尔神色有些尴尬，练习成果？实在抱歉，我现在连咒语都读不流利。
不过，看着教授期待的目光，哈尔也只能厚着脸皮学着教授的动作，像模像样的施展火球术。结果咒语吟唱完毕后，别说火球了，火苗都没有出现。
一时间，整个课堂充满了欢快的气息。罗德里格教授也有些尴尬。
倒不是他针对哈尔，而是哈尔是班级里魔法天赋倒数第一的人，校长大人心里想的是，如果连吊车尾都能顺利施展火球术，那从侧面说明整个班级的人都没有问题。他可以考虑加快教学进度。
只是，他显然高估了哈尔的学习能力。
……
夜深人静，结束了一天学习课程的哈尔躺在床上，忍不住自我吐槽：“果然学渣到哪都是学渣。”
他想起自己前世高中读书时的经历，当时更年期的班主任吐槽他是不是属秤砣的，整个班的平均分都被他一个人拉低了。
钟声响起，熟悉的被迷雾笼罩的森林中，拉普拉斯拿着一本书津津有味的读着。读到开心的地方，甚至捧腹大笑起来。
这让哈尔很纳闷，什么书能让这个小恶魔那么开心？
“呦，吊车尾，晚上好呀~~”
“找打是吧？”哈尔一屁股坐下，顺手想要掐这小屁孩的脸。
拉普拉斯将书本合上，“整个班的学生就你一个人拿着魔杖，屁都放不出来一个，这样的表现，再没有比吊车尾更适合你的形容词了。”
哈尔一愣，随即想到这狗仔天天监控自己，知道自己在课堂上的表现也不奇怪。
“少说风凉话，之前是谁吹牛皮说要把我培养成救世主来着？快想想办法，我要是再不掌握几个秘术，连魔法师最低的位阶见习魔法师都评不上，那可就要被开除了。”
魔法师位阶是用来衡量魔法师强弱的一个等级标准，共有六个阶级，其中见习魔法师是最低一级。想要评上见习魔法师，需要通过位阶考试。
位阶考试一年一场，通过之后就可以获得对应的位阶。位阶就好比证书，是魔法师实力的最佳证明，也是通行证。
“放心，正因为知道你有困难，我才特地出现在这里。”拉普拉斯将手中的书递给哈尔，“看看吧，相信会对你有帮助的。”
哈尔好奇的接过，翻开一看，上面是占据了一整页的插图，内容正好是他释放火球术失败，整个课堂一片欢快的时候。
娘的，难怪那个小鬼刚才看书看得那么开心！原来是看自己出糗的内容！
正在哈尔郁闷的时候，大量的数据信息流如同潮水般从插图中涌出，将四周的环境全部替换成在教室时罗德里格教授演示火球术时的情景。
吟唱咒语，释放火球的罗德里格教授，认真听讲的学生，一切的一切，让哈尔有种闯入了电影画面中的感觉。
他想起了自己浏览列奥纳多.迪塞尔学习灵鸦魔杖制作方法时的事，和当时的情况完全一致，只是浏览的对象变成了自己。
“这些人物还有背景有点碍事。”拉普拉斯打了一个响指，于是，整个画面被切割清除，只剩下一片纯黑的空间和以三维虚拟影像的形式出现的罗德里格教授。
“这样好多了，你觉得呢？”
哈尔没有理会邀功的拉普拉斯，他的注意力已经被虚拟影像上的能量流动线路所吸引。那些能量流动线路，从身体的一侧聚齐到拿着魔杖的手上。通过魔杖的增幅，以肉眼所看不到的形式放射到外界，并在外界凝聚成一粒神秘的点。
显然，能量流动线路展现的是魔力在施展火球术时的流动情况。而那一粒神秘的点，是肉眼看不到的魔力聚集的中心，秘术的规则核心，秘术源点。
不论是魔力流动线路图或者秘术源点，只有通过这种近似于热成像的三维虚拟影像才能够如此直观的展现在哈尔眼前。
这时，随着罗德里格教授咒语的吟唱完成，纯黑的空间中，红色的火元素蜂拥而至，围绕着秘术源点，形成一颗炽热的火球。
哈尔发现，那些咒语也并非无意义的语言，它们同样拥有某种神秘的特性，在唱出的瞬间，世界产生了某种无形的涟漪。这些涟漪触动了那些游离的火元素，并将它们引导至秘术源点所在处，而秘术源点在这个过程中起着类似引力的作用，吸引着那些火元素使其短暂的成型，最终形成整颗火球。
至此，通过这一出三维虚拟影像的解析，秘术形成过程中的每一个环节都清晰的浮现在哈尔的眼中。
原本对于火球术一头雾水的大脑也渐渐有了一个清晰的脉络，知道了该如何去施展火球术。
