在培养孩子时，父母的首要任务就是要建立起自己的权威，要使孩子即时、准确、不容置疑地服从自己的命令。要想做到这一点，父母首先应该给自己确立一个信念——这样做是一项重要的责任。
令人遗憾的是，完全没有履行这一职责的父母的数量仍然很多，其中相当一部分父母在理论上都对这种责任没有任何认识。
作为一位母亲，她也许会这样说：“在深思熟虑的基础上，通过对孩子的教育，希望孩子能够明白，父母这样做都是为他着想。这样，他就能很高兴地服从我的意愿，不会受到像某些父母那样武断、专制的权威影响，从而使自己变得盲目。”
不过这位母亲忽视了一件事，那就是孩子的理智和思考能力的发展、对事物性质的认识等能力，都是通过慢慢学习才逐渐形成的。如果在孩子很小的时候，父母就要求他能分辨善与恶，进而抑制或打消他对一些事物的渴望及激情，这未免是一种奢望。因为这些能力都是孩子在很久以后才能具备的，孩子幼小心灵的发育速度是十分缓慢的。因此，在人生的初始阶段，我们不能指望他们自己会主动去做什么和不做什么。要想建立基础稳固的母子关系，母亲就应该凭借自己已经成熟的心智与思考能力，为理智和思考能力尚不成熟的孩子提供正确的指引与方向，对母亲而言，这才是最明智的选择。
◎父母应该承担的两个重要责任
父母对孩子应该承担的责任应该包括以下两个主要方面。
第一，在孩子处于发育期的时候，为他们的身体发育提供必需的物质条件，使孩子能够茁壮成长；
第二，当孩子的人生观、价值观、世界观开始形成的时候，要为他们指引正确的方向。可以说，第二个责任要比第一个责任更为沉重。一部分父母认为，在心智不成熟的情况下，孩子也能够控制自己的行为和思想；另外一部分父母则认为：孩子身体上的发育虽然尚未健全，却完全可以自主生活。无疑，父母的这两种看法都是极端错误的，而且也必然会导致教育的失败。如果要从两种看法中找出不同，那么只有一个：前者让孩子的身体受罪，后者让孩子的心灵受苦。
在教育孩子过程中，要注意两点：
1)孩子的判断力比体格的发育要晚
事实证明，与身体的发育速度相比，孩子在思考与理智分析问题的能力方面的发展速度要缓慢得多。因此，从长远的角度看，孩子在相当长的一段时间内受到父母的教育，是十分必要的。在我国，人们一般都认为，七到十岁的男孩，就已经具备了独立生存的身体条件。但是，孩子的心智并不成熟，所以父母还是不敢放手让孩子独立处理一些事情。而在法律上，孩子成为成年人的年龄还要翻上一番。其实，对于孩子的身体发育，父母大可放心，但却不能高估孩子理智分析问题的能力。
2)父母该如何对待孩子的反抗情绪
父母应该承担的一个重要职责，就是培养孩子独立思考、理智分析问题的能力。不过，培养孩子的这些能力是一回事，作为一种教育方式，父母要在孩子心中树立权威则是另外一回事。如果父母能够在恰当的时机用恰当的方式来教育孩子，就会收到意想不到的良好效果。但是，当孩子对服从命令产生疑问时，说明父母已经错过了最佳时机；当父母用劝说的方法来使孩子顺从时，说明他们选择了错误的实施方式。有的时候，父母可以为自己对孩子的命令作出一些解释，使孩子依靠自己的判断力来决定是否服从这些命令，但是绝对不能把讲道理作为使孩子听话的方法来用。孩子对父母的命令应该无条件服从，越是这样，对父母与孩子就越有好处。
◎父母如何发挥自己的权威
读者千万不要产生这样一种误解，那就是当父母用自己的权威来教育孩子的时候，必须要始终保持一种严厉的态度，或者是蛮横、不讲道理地对孩子下达命令，又或是对自己向孩子下达的命令不作任何解释。以上所说的都是父母对“权威”一词的片面认识，其实，父母所采用的方式越柔和，在表达自己的愿望时的态度越亲切、语调越舒缓，所收到的效果就越好。母亲对孩子提出一个希望，无论表达方式多么温和，其中都包含着一种权威，孩子必须毫不含糊地立即执行。母亲可能会说：“玛丽，你能暂时放下手中的玩偶吗？帮我把这封信送给在图书馆的爸爸。”或是说：“约翰尼，再过五分钟，你必须收拾好玩具积木，准备上床睡觉，到时我会叫你。”又或是用一句“詹姆斯，看看几点钟了”来提醒孩子到上学的时间了。如果孩子习惯了父母的这种权威，那么无论母亲说话时的语气多么轻柔，孩子都会乖乖听话。
1.优柔寡断可能招致孩子的憎恨
很多母亲因为害怕会使母子之间的亲密关系疏远，压根就没有想过去尝试建立这种权威。有这样想法的母亲经常会说：“我希望孩子能够爱我。我心中始终有这样一个至高无上的主导理念：如果我总是用母亲的权威来阻碍、限制孩子的自由，他就会认为我是一只拦路虎，阻挡了他通向快乐、幸福的路。那么我不但不能教育孩子，反而可能成为让他反感或是厌恶的对象。”
在很大程度上，母亲的这种担忧有一定的道理。但这却不能作为父母不建立权威的借口。原因很简单，母亲根本没有必要用阻碍、限制的方法去建立起自己的权威。孩子对母亲的爱，很大程度上取决于母亲能否给予他们足够的支持，能否与孩子共同去做孩子喜欢做的事，能否分享孩子的苦与乐、失望或是悲伤等情感。在这方面，母亲要让孩子随心所欲，满足他们的愿望。母亲的公正、合理、坚定而又绝对的权威，不仅不会弱化或是威胁到孩子对母亲的爱，反而会使这种爱不断得到强化和加固。实际上，只要人类能够对自己喜爱的人或事给予足够的尊敬，便能在二者之间形成一种不断强化的情感。反之，母亲即使不教育自己的孩子，也并不会让孩子更爱她，最后只会让孩子对她产生憎恨。
在家庭中，母亲不仅要使自己成为孩子的玩伴、朋友，对孩子想要进行的一些无害的玩耍也应该给予足够的自由空间，对孩子所犯的一些在成年人看来十分幼稚的错误也应该给予足够的耐心与宽容。同时，当需要运用母亲权威的时候，母亲要用一种公平、绝对、至高无上的权威对孩子提出要求。这样，母亲在孩子心中的地位将得到巨大的提升，就像一位臣民忠心耿耿地对待自己的国王一样，孩子对母亲的爱也将升华。
反之，如果母亲忽视了自身与生俱来的母爱，那么在与孩子进行交流的时候，就很难赢得孩子对自己的爱，而且她永远都无法在孩子心中树立自己的权威。不管是男孩还是女孩，他们都会清楚地看到母亲的缺点，这就降低了母亲在他们心中的地位，而且孩子对于母亲的教育，也不会用应有的态度去接受。随着孩子逐渐长大，他们就会变得更加难以教育。为了使他们不在家里捣乱，母亲只能把他们送到学校或是采用其他一些方法。因为只有这样，这位可怜的母亲才能不再遭受孩子长期的蔑视与否定，她才能从这种难以承受的精神负担中得到暂时的解脱。在孩子小的时候，由于心智的不成熟，他们对母亲的感情更多的是轻蔑，感恩之情是在很晚的时候才产生的，且很多情况下只是从轻蔑变成可怜。甚至随着岁月的流逝，在母亲作古以后，儿女们回想起她，也只会感慨母亲当年教子无方，并未给予孩子真正的母爱。或许在这个时候，儿女们会对着妈妈的墓碑轻轻地微笑：“可怜的妈妈，当年教育我们的时候，你的日子是多么的难熬啊！”
如果一位母亲想在有生之年就获得孩子对自己的爱，那么就必须要负起教育子女的责任，树立自己的权威。
2.给孩子自由，但决不放任自流
一些父母经常会谈论在教育中给予孩子过分的自由有多么大的危害。其实，父母们应该明白，只有在一些能给孩子身体造成伤害或不良影响的事情上给予孩子自由才是应该被谴责的，给孩子自由这件事本身并不会给孩子带来危害。或者可以说，父母给予的自由使孩子的身心获得满足，并不是一件让人为之色变的事情。真正能够产生危害的，是孩子沉溺于那些对身体有伤害的事物中不能自拔。不过在一般情况下，对孩子来说，父母所给予的自由是远远不够的，而且在一些无伤大雅的事情上，他们的自由甚至受到了更大的限制。孩子出于天性，产生一些天马行空的幻想或者冲动，甚至是一些诡异的想法，只要不会对他们造成伤害，父母都应该尽量满足他们，这样做得越充分，效果就越好。
所以，当小孩向父母问道“我可以做这件事吗”或“我可以做那件事吗”的时候，母亲所要做的，不是考虑孩子的行为或想法是明智的还是愚蠢的；也不是用自己的思想与情感来代替孩子进行考虑；而是关注孩子这样做是否存在危险、是否会造成任何伤害。如果没有危险的话，就应该放心地给孩子一个肯定的答复。
