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第12章 素描考试(中)

可是画一个物体不单单是画它的造型,还有它的光影!

光影是最难表现的了,一般想要画好一个物体那这个物体必须具备三个面:“亮面”、“灰面”、“暗面”。

可是一个物体光有三个面还不够!还得有投影、“高光”和反光!

高光就是光打在一个物体上最亮的地方,存在于亮面里。

反光它隐藏在暗面中,有了反光的存在可以轻松的区分一个物体的暗面和投影!

我眼前这个需要画的罐子,一半黑色一半浅色!

这可真让我为难,自身的颜色不统一就会给我绘画带来很大的难度!暗面也还好办,因为不管是什么物体的暗面颜色都是几乎一样的。

可是亮面就不一样了,你想啊:一个白色物体的亮面能和一个黑色物体的亮面一样吗?那肯定的是黑色物体的亮面更暗一些的!

哎!先不管罐子吧只要我起好了型,就没关系等下还可以看看其他人的怎么画!每个人的手上是有临摹本的可我为什么还想着要去看其他同学的呢?

因为就算我有临摹本我也画不出原作者的感觉!我只能是看看其他的基础更好一点的同学画的怎么样。

虽然都是临摹但是都不一样!每个人对同一张画的理解是不同的就像是“一千万个读者心中就有一千万个哈姆雷特一样”

看看同学们总结后的画会比我直接看临摹本容易的多!

(在美术考试里可以看别人画的怎么样,这一点不同于文化考试,画画很多时候就算你看到了其他考生的画,基础差的也不一定会画!)

还好除了罐子还有苹果和梨,这两个物体也还算简单。不过深色的红苹果是第一次画,素描本来是黑白的我又是怎样判断出苹果的颜色呢?

其实我是按照临摹本的黑白颜色来判断的,我们常见的苹果共有三种颜色:红、黄、青。如果把颜色转换为黑白色其中黄色和青色接近浅色,但是红色偏重接近深色。

就这样我很轻松的把物体所属的颜色给判断出来了,不过判断出颜色也没用。好在红苹果的造型不难,摆放角度在以前我也画过。

只是这个梨就有点棘手了,梨比苹果多了一个突出的部位,导致梨的造型和苹果的造型是截然不同!苹果那是上大下小,而梨却是上小下大!

想要画好一个物体最重要的就是把握这个物体的造型规律,只要型画准了那就八九不离十了!

果盘还是相对比较简单的!果盘的造型接近于我们在酒店吃饭时的小碟子,只不过比这个小碟子要大,要不然也装不下那么多的水果。

关于这个小碟子我听说在南北方有不一样的用法,在北方这个小碟子是用来装菜的,而在南方呢这个碟子是用来装骨头的。

还真是一方水土养一方人!

当我把水果的型也起完之后,我发现这把水果刀难度可不小!

刀把是黑色的塑料刀身是银白色的不锈钢,起初的时候我画了好几次都没能成功的把这个水果刀给画出来,就算是画出来了也总是觉得哪里怪怪的!

直接把我给画懵了!这什么情况啊???

直到多年以后的我才明白,画画和音乐、文字都一样有韵律的。

音乐的韵律好理解,就是一首曲子的旋律。有旋律就是一首音乐,如果没有旋律那就是噪音!

那文字和绘画的韵律又是什么?!

文字的韵律其实也好理解,其实类似于古诗里的押韵!又或者是藏头诗的形式!

那美术的韵律呢……

简单的说就是整幅画要符合绘画的基本的规律:

造型的规律

透视的规律

光影的规律

在掌握这些规律以后把它们表现在画纸上美术的韵律就出现了!

世界上所有物体分两种:一种是人制造的还有一种是自然的物体。

人制造的物体有一个最明显的规律就是对称性!还有一点就是符合人体工程学!

我国最有名的建筑:故宫就是全对称的,特别是在生活中我们很多使用的物体都是对称!

如果是一个需要人使用的物体它不符合人体工程学,那使用起来就会觉得不“顺手”总会觉得哪里怪怪的!

这个刀把就是需要符合人体工程学的!需要制作出让手握住的弧度人握住是舒服了!

可是我画起来就难了!这个刀把的弧度我怎么画都没有原图的感觉…画不出那种韵律……

没办法!只能是先这样了,赶快把刀身给画好。

刀身是薄薄的一个刀片,一个薄东西想要表现出光影是很难的,刀身的厚度一旦画厚了,就不是刀片了。如果刀身的厚度画薄了,就不是三维的画面了!

所以不管怎么画我都觉得左右为难…

呼…猛的抬头一看!嗯?时间已经过去了一个小时了?!

抬了抬头看看其他同学的…有的同学已经开始上调子了(画光影)…

也有一些比我更慢的…连型都没起完!

我的进度不快不慢也还行,继续下一步吧!

起了一个型只是第一步,就像高楼大厦的地基一样!

下一步就是上调子。(画光影)

简单点说就是上颜色,把物体的亮面、灰面、暗面画出来。把每一个物体的深浅层次给表现出来!

这个时候我选择了先给苹果和梨上调子!如果先从上釉的罐子下手我实在是没把握!

所以就动了一个小心机,我先画画别的物体,等同学们都画了罐子我再“抄”他们的!

我们做画的规律一般就是先从主体物开始(最大的一个物体),然后依次推进至其他的物体!

我这次反其道而行之,一定会有不一样的效果…嘿嘿…

果不其然!在我画完了果盘的调子之后,看了看同学们的画。

他们都几乎都画了罐子的调子,在假装后退观察自己画的时候借机看看别人的画。

我还在考场里转了一圈,看看了其他同学的画,也大概的看明白了罐子的调子怎么上。

其实看了一圈以后,也觉得这个罐子并不是多难!

因为…

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