2016年8月1日，我是一名高中生，准确的说，是一名省重点高中的高中生，能够考入这所高中，在我的老家是很了不起的。
或许是因为性格胆小，我从不敢违背老师的意愿，又或许是因为喜欢被人夸奖而努力学习，从小学起，我便作为乡村学校为数不多听话认真的孩子被老师喜爱。
记忆里我一直在班上名列前茅，但考入这所高中却也十分“惊险”，从某种意义上讲，这所高中聚集了一个县级市最为优秀的一群学生。
可是对于过去的十五年，我现在所记得有关学校的事，不过小学下课后，和同伴在走廊跳格子时的疯乐，以及初中放假时，校门口那个早餐店飘出的香气……
对于课本知识，印象最深的，是初中老师和我们念叨多次的：“物理学是研究物质声、光、热、力、电性质的一门科学;化学是在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律的一门科学。”
在我家乡，“学好数理化，走遍天下都不怕”的思想早已根深蒂固，家长认为男孩子就应精于理科。受到这种思想的影响，我自小便对理学有着浓厚的兴趣。
因为变更校区，当地人习惯称高中部为新高，作为一所省重点高中，新高占地很大甚至比得上一些大学，也因此坐落于G市市区外围，学校里有很多地方是原本没有砍去的森林，绿化比例很高，可以称得上环境优美，学校是寄宿制可以申请走读，学校的建成使周边多了些小区和商铺。
因为种种原因，我从小学五年级便开始住校，对于高中的寄宿制，我有着很好的适应性，我不知道这是否值得骄傲。
那时的暑气还未能退去，天刚刚亮母亲送我来校报道，在一段不算短的时间过后，张贴分班公报的老师缓缓到来，这时的我第一次与十班相遇。
新高的新生分班是按中考成绩来的，高一年级分为两个直升班、一个创一班、十个创二班、十二个平行班（这是官方的叫法，在私下人们还是习惯叫做普通班）。新高的普通班是各地学生没过分数线，学校按政府的政策要求录取的。
换个说法，我不过踩线进入创新班。
各种琐碎事情处理完，看着母亲离开，我没有任何情绪波动，仿佛早已适应，可我的内心最深处好像被我竭力隐藏着什么，是什么？不知道，但无论如何，这是高中生活的开始，新的开始。
