同样的一个老师,同样的教法,陈艾所带的三班成绩是相当不错的,但他兼带的四班成绩则有点不行,期中成绩平均分才只有82.4分,这让陈艾很是不爽,究其原因,四班整体还是挺不错的,就是有那么几个捣蛋的,上课你稍微不注意就开始不听了,陈艾只得提醒,把重要的东西再讲一遍,最为主要的是这几个作业老不交,非得等陈艾摧的不行了才交。计算出现也不认真检查,导致错一大片,把整个班的平均成绩都拉下不少。
陈艾对此头疼不已,夸奖,吓唬,各种各样的招都用了,往往就起那么两三天的作用,两三天过后,又恢复成老样子了。
这天,陈艾在学校吃饭时,碰到一个老教师,就顺带向他请教下,这个老教师据听说已经教了十几念学了,教学经验特别丰富。当陈艾说了自己的困惑后,那个老教师笑了下说,你这刚来,那伙学生也灵的很,他们刚开始会乖的很,察言观色一段时间后,发现你没脾气时,就会跳腾开的,这个时候你就要适当的收拾几个刺头了。
老教师点了根烟,继续说着,所谓的收拾就时先吓唬,吓唬不行就得上手了,当然尽可能得不打,但是实在不行还得打。要说这打学生里面还有学问呢,打不好就是事了。曾经咱们学校有个老师打了一个娃,打的比较厉害,第二天家长就找来了,当着学校领导得面就给了那老师几个耳光,挡都挡不住。还有一个是这老师平时比较严一点,那次正好轮到他当值校老师,结果一个五年级的孩子迟到了,他就要记人家名字,那学生咋祷告都没用,他还是把名字记上去了,过了一周,下午放学,直接过来一个年轻小伙照着这个老师就给捅了4刀,住了一个多月院,出来以后就不知道去哪儿了,反正不在这儿教了。
陈艾愣了下,以前还不知道这些啊。那老教师吐了一口烟圈,打人啊,首先,你不能伤害孩子的自尊心。也就是说第一,你不能打脸,人要脸,树要皮,不管你带几年级学生,都不能打脸。第二,你不能当着众多学生的面打他,不要说什么杀鸡给猴看,这个是要不得的,你当着众多学生的面打了他,第一,他以后会感觉在同学面前没有面子,第二,家长容易找来。其次,打学生的时候尽量注意,只打手或者屁股,这俩个地方打了也没事。你要是打其他地方,咱们男老师出手比较重,容易打出来毛病来,再者说,你打人的目的是为了他好,要起到威慑的作用,而不是和学生有仇,所以也没必要打其他地方。最后,你打他,你得首先问清楚他,他错了没有,该不该打,你再打。你得让他知道,你打他实际上是重视他,想让他变得更好。实际上,打人只是一种手段,当老师是一门学问,教的再好不如管得好,真正厉害的老师是要学生既怕你又尊你爱你,你只要细心点不难发现,每个学生都有他怕的,针对他怕的吓唬吓唬他比打更有作用的。
在陈艾还在发呆的时候,老教师已经走出了饭堂。陈艾还沉浸在老教师刚的一番话里,以至于连老教师走的时候拍了拍他的肩膀说,年轻人,还得慢慢来,这里面东西多着呢都没听见。
那晚陈艾想了很多,他从来不知道,也没人给他说过,就一个管理学生都有这么多的条条框框。革命尚未成功,战士还得努力啊!陈艾看着烟灰缸里满满的烟头,关了灯。