场上，同学们看见第一名都开始做起了俯卧撑，还被于老师数次拍到地上，一个个的顿时明白了什么。
只见这些本来还努力追赶的同学，一个个迅速放慢速度，磨磨蹭蹭，一边耗着时间，一边恢复体力。
拖多久不好说，但起码，待会不能被人来回拍在地上，那太难看了！
半个多小时过去了，绝大部分同学被大王燕追着到达终点，不断加入俯卧撑大军，然后不断被于老师与伦琴猫“加点作料”。
美其命曰，纠正动作，为你们好！
让同学们是敢怒不敢言！
一个小时过去了，终于，倒数第二的刘丹妮在伦琴猫“友爱”的鞭打下，几乎是爬着冲到终点。
场上，只剩下了苏玉。
本来还对最后一名的苏玉很是鄙视的同学们，这时看他，却全都是羡慕。
尤其是王灿，看苏玉的目光都快冒绿光了！
鬼特么一百俯卧撑，老子都做三百了！
为什么还不让我起来？
“九十九！”
于老师毫无感情的数着第N遍九十九，顺手将王灿再度按在地上。
某灿留下悔恨的泪水......
“于老师，你看场上还剩一个怎么办？”王燕请示。
于老师其实观察了苏玉不少时间，没办法，这倒数第一，实在是太慢了！
关键是，无论是苏玉还是呆呆兽，完全不像是体力消耗过大的样子！
连汗都没怎么出，逗傻子玩呢？
“本来以为是个乖孩子，没想到居然藏了一手。”
于老师盯着呆呆兽残忍一笑，对伦琴猫挥挥手，一指苏玉：“去，给他们上点大餐！”
“喵~”
伦琴猫卖着优雅的步伐，停止对某位同学的背部“按摩”，一跃而起，跳进跑道。
“嗯？看什么看，做完了吗？”
于老师对幸灾乐祸的众位同学横扫一眼，顿时让同学们纷纷低头，哭丧着脸，继续与俯卧撑奋斗。
场中，苏玉看见伦琴猫过来，就感觉有些不妙。
“呆老大，不好了，于老师又要对咱们下手了！”苏玉紧张的提醒道，回忆着之前麻痹的身体，脚下不由自主的加快。
被电，还电不死，又麻又疼，却偏偏不会重伤，简直让人绝望。
呆呆兽也看见伦琴猫过来，也有些紧张。
要知道水是导电的，呆呆兽是有水属性的，天然怕电，这是天生属性克制。
当然，它还有超能力属性，对电系伤害会抵消一部分，但终究还是要吃亏的。
呆呆兽回想起之前被电的经历，虽然没有受到太大伤害，但也不好受啊！
它看了看伦琴猫高大的身材，强壮的身体，威严的面孔。
嗯，确认过，是打不过的存在！
在电流的威胁下，呆呆兽奋力向前跑，速度获得明显提升。
之前还要四十五分钟才能跑一公里，现在只要三十分钟就够了。
比上课之前，速度快了足足一倍！
“呵，就知道你在演我！”
于老师在场外不屑一笑，像是看透了一切。
“真心什么的，难道还比不过一顿毒打吗？”
场中，苏玉在心里暗戳戳的嘀咕，看呆呆兽的目光里满是幽怨。
在伦琴猫的威胁下，你这速度再次大增是怎么回事？
果然，你对我还是有很重的戒心！
“呆！”
呆呆兽感受到苏玉的目光，叫了一声，看面色，似乎没有什么不好意思。
“脸皮还挺厚。”
苏玉嘀咕。
“居然还在闲聊，看来远没到极限！”
于老师遥头一叹，似乎感觉自己再次受到了欺骗。
他伸手对苏玉一比划，伦琴猫瞬间明白主人的心意，狞笑着迅速靠近苏玉与呆呆兽。
“哎哎哎，有话好好说，君子动口不动手，啊！”
“别打！别打！”
“你还打，真以为我不会还手啊？”
“猫哥、猫爷，我错了还不行？”
苏玉吃痛，从威胁变为哀求，但伦琴猫却不为所动，享受着鞭打的快乐！
看着跑道上鸡飞狗跳的苏玉与呆呆兽，于老师欣慰的笑了。
这才是他该有的样子！
而同学们，不再羡慕苏玉，反而开始庆幸自己早早来到终点。
毕竟俯卧撑什么的，努力一下还勉强能做。
但那各种花式鞭打、360度全方位无死角电击按摩、时不时还体验一下飞天什么的，真不是一般人玩的起的......
近两个小时后，苏玉拖着疲软的身体，与呆呆兽一起艰难的爬过终点。
“喵~”
伦琴猫高傲的走向于老师，向他的主人完美交差。
“干的不错！”
于老师拍拍伦琴猫的大脑袋，表示奖励。
“于老师，同学们差不多都到极限了。”
王燕一指趴倒一片的同学们，在一边提醒道。
“嗯！”
于老师答应一声，从腰间的口袋拿出一个新的精灵球，扔了出去，并喊道：
“幸福蛋，用生命水滴！”
苏玉想抬起头看一眼，但疲软的身体却不听使唤。
突然，他感觉到一阵清凉，身体的疼痛开始消退，电击导致的麻痹也几乎消失不见。
“怎么回事？”
苏玉爬起来，十分惊讶。
不仅是他，其余同学与精灵们也感觉到身体恢复近半，一个个纷纷爬起来，惊讶的活动着身体。
“好了，停下吧！”
于老师喊道。
幸福蛋收手，气喘吁吁，似乎一下子恢复这么多人，对它也是一个不小的压力。
“老师，这是什么精灵？好神奇啊！”
一个同学大声兴奋地喊道。
绝大部分同学都望着于老师，等着他回答。
因为他们学的课本上没有，这种神奇的精灵基本都是第一次见。
于老师看了一眼同学们，忽然一笑，故卖关子的说道：“想知道这是什么精灵？咱们不妨做个小游戏，赢了，我就告诉你们！”
一听这话，再看于老师的笑......
苏玉就像是火烧了屁股，一下蹦起来，连连摆手。
同时他发现，不只是他，还有几个同学发现不对，或站或坐，都表现出明显拒绝的样子。
“老师、老师，游戏什么的，还是不做了！这个精灵，我知道，我来给同学们解答。”
