“也不知道学校干嘛要装修？”
“有事没事修个小木屋把垃圾桶罩住，都不知道为啥，不就是个垃圾桶吗？你们说是不是？”
“同意同意，你们也同意对吧。”
“其实他装不装修跟我们其实没多大关系。可关键是装修的地方就在我们旁边，一天天的，吵死了！”
“像文阳中学这种纯粹浪费钱的事情干多了。我给你们说，原先我上初中的时候，隔三差五地就在那里装修，但装修不久又在那里拆，这不知道他们怎么想的。”
夏凡如果不说林宛如都快忘了，夏凡是从初中部升上来的。
物理课上，大家都被装修声吵得心烦，但又不敢在郑梅芳面前表现出来，只能默默忍受。再次印证了那句话“看似表面平静如水，实则心里波涛汹涌。”郑梅芳却像没听到一样泰然自若地讲题。
一边“看似表面平静如水，实则心里波涛汹涌。”，一边“表面平静如水，内心also平静如水。”。
真的是鲜明对比！
不得不说，郑梅芳的“定力”挺不错的。
自习课上，吵闹的装修声一刻也没停，同学们学习的心情都变得非常不愉快。
赵童礼忍不住小声地嘀咕了一句：“真吵！”
经他这么说，307寝室的某些男生也忍不住起哄。
林宛如微微一笑，没有说话。
如果不是在林宛如身边，而是在其他班委干部旁边，赵童礼肯定不敢说话。
总结的时候，林宛如又开始了她的说教。
不知道为什么，每次在林宛如总结教导他们的时候，高二（2）班的同学总是异常兴奋。
“同学们是不是都觉得装修的声音很吵，尤其是物理课的时候，简直就是‘噪音制造机’？”
她这么一说，高二（2）班的同学都来劲了，一个个都在抱怨。
由于林宛如的管理，大家的胆子变得比以前大，在林宛如面前说话什么的也不怕，因为林宛如不会惩罚他们。
“其实说实话，我在物理课的时候根本就没听到什么声音，如果不是你们提醒我还根本就没发现原来还在装修。”
怎么可能？班上的许多同学都在提出质疑。
林宛如笑着耐心给他们解答：“停停停，我并不是耳朵听不到声音了，而是因为我专注于课堂，而不是专注于那些无关紧要的事情上。”
质疑的声音渐渐小了下来，有些同学羞得面红耳赤。
“我想郑老师应该也是这样的吧，虽然你们觉得不可思议，但那确实也可以做到。只要我们专注于一件事情，那些外来的因素就不会干扰到我们原来做的事情。”
看到大家有点尴尬，林宛如见状马上补充道：“没关系的。毕竟被外来因素影响是一很正常的事情。只要你们认真学习，就没有什么能够阻挡你们前进的脚步。”
林宛如看到高二（2）班的同学的眼睛稍微亮了一点。
根据高二（2）班定律第十条，凡是林宛如出面解决的事情肯定会分分钟平息。
果不其然，之后的这几天再也没有同学因为装修的噪音而导致注意力不集中。
刘老师，郑老师，都在表扬大家学习认真。
大家都会心一笑，谦虚地说这一切归功于林宛如。老师自然不懂什么意思，意思只有高二（2）班的同学自己心里明白。
