话说前文，唐蜜蜜老师带领大家在太空遨游了将近一天的时间，由于经过太阳高温火焰区域的边界，我们乘坐的冰块桥开始慢慢熔化，危险随即而至。
当我们来到距离地球一百万光年的距离时，终于冰块桥内部发生质变，桥身边框壳体的能量开始逐渐消失，底部冰块消融严重，随之而来的将是一场剧烈的天灾人祸。
尽管如此，小伙伴们仍旧若无其事的在原座位上闭着眼睛，舒舒服服地沉浸在美滋滋的梦乡里，而我和唐蜜蜜老师则对这种糟糕的境遇心急如焚。
唐蜜蜜老师貌似沉稳地问我可否有更好的办法解决这样的危险？
我挠着头皮，绞尽脑汁地思来想去，终于想起一个自认为非常不错的好办法。
我问唐蜜蜜老师，有没有“童谣机？”
唐蜜蜜老师翻着眼睛想了许久，尴尬地回答：“我……上幼儿园的时候，听说过童谣机的故事，但是这么多年来，我一直未曾用过童谣机，况且现在驱动和操纵童谣机的术语我已经忘得一干二净，再也想不起来了。”
“唐蜜蜜老师，你的魔法口袋里面有没有书呢？哪怕有几张纸也可以啊！”
我郑重其事地说：“我可以拿纸叠成一个小小的童谣粉碎机模型，然后赋予它魔语和能量，就这样在它的帮助下我们能够如期回到地球上。”
唐蜜蜜老师一听，紧锁的眉头似乎舒展了许多，他赶忙说：“我这里有几张魔法纸，不知道能否派上用场？”
说着他从口袋里拿出一张白纸递给我，说：“喏，看看这张纸能对我们有帮助吗？”
我小心翼翼地接过纸张，开始按照记忆里的童谣粉碎机的模样折叠起来。
正所谓功夫不负有心人，在多次尝试折叠失败后，终于童谣粉碎机叠好了，打冷眼看上去有模有样的哩：只见机顶有一副螺旋桨，机身类似馒头形状，外皮镀金镶镍，看上去小巧玲珑，精致漂亮。
接着，我开始用手指在粉碎机模型上面划圈圈，口中念念有词，然后顺理成章地做了一个洗礼的动作，奇迹终于出现了———
童谣机纸质模型就像赋予了生命，展翅飞到冰块桥前面，伸出一道寒光夺目的云梯与桥身搭设链接在一起。
这时唐蜜蜜老师早已让大家排好队，依次爬上云梯，进入童谣机身里。
我是最后一个被老师疏导进入童谣机里的，内心忐忑不安。
当童谣机刚好缩回云梯时，随之而来的是冰块桥被太阳熔化断裂成冰渣，粉碎散落成一片，漂浮在太空空间。
童谣机带着我们飞掠到激光隧道里，飞速进入没有时间的真空地带，我们瞬间就被带到了一个难以置信的地方。
当大家从懵懂中醒来时，发现来到一个荒郊野外，极尽之处隐隐约约显现出一个个古朴村落。
我猛然一怔，心想：“难道我们走错地方了？这不可能呀！童谣机明明带着我们来到地球上了，我们怎么会出现在这样一个陌生地方呢？”
唐蜜蜜老师一脸焦急地拉住我的衣襟，无奈地质问：“你怎么把大家带进古代社会了？这样很难回到现实生活里，难道非要我这教魔法自然课的老师改成教魔法历史课吗？”
唐蜜蜜老师撒开手，叉起腰，瞪大眼睛瞅着我说：“宝贝儿，你快去瞧一瞧吧，这是哪个历史时期呢？”
我虽然晓得唐蜜蜜老师的诘责毫无怪罪之意，但是心里不由得敲起小鼓来，生怕“翻船”而无法回归现实，吐了吐舌头，又缩着脖子，无奈至极的耸了耸肩，不知如何是好了。
这时大家纷纷从童谣机里钻出来，一个个昏昏顿顿、迷迷瞪瞪地睁开眼睛，四处环顾着……
棒棒兔、悠悠鼠、还有小猪笔笔等全班同学都一动不动的被眼前的情景惊呆了，一个个脸上露出十分诧异地表情，显然大家不明白到底发生什么事了，为何会来到这样一个陌生的地方呢？
棒棒兔腿脚有些抽筋，他一瘸一拐的踱过来，好奇地问唐蜜蜜老师：“这是哪里呢，唐蜜蜜老师？搞得我们一头雾水耶！”
“我也不知道是哪里？不过让我瞧一瞧也许会判断出是什么地方？”唐蜜蜜老师手搭凉蓬，极目远眺前方，好像发现了新大陆。
他略有自信地点了点头，喃喃自语道：“这难道是……？童谣机竟会来到这个时期？太不可思议了吧？”
“唐老师，这是哪里呢？我总感觉这里不是学校所在的城市？”悠悠鼠瞪大两只圆圆的鼠眼不解的问道：“我们还能回去吗？我好想见到妈妈耶？”
唐蜜蜜老师摸着悠悠鼠的脑袋关切地说：“别害怕，等我们旅游参观完这个时代并且学到历史知识后，我们就一起回去！”
“老师，这是哪个时代呢？”虽然我寻觅了良久，却没发现任何蛛丝马迹，只好迫不及待地向老师请教了。
我平时最喜欢的就是历史课程，当年在幼儿园的时候，我经常听父亲讲各个朝代的名人故事。对此，我也算是一个小小历史通呢，可是猛然间从某个片段获取缩影让我去辨别朝代归属，还真的要耗费心思，也不一定能找到答案。
（预知后事，且看下文。）
