登陆注册
8893400000009

第9章 放射化学篇(1)

早在1913年,德国的G·赫维西和E·A·潘内特(Paneth)就将镭D(210Pb)作为分析手段用于测定铅盐的溶解度。那时可得到的放射性元素的数目极其有限,因而严重妨碍了这门技术的进一步应用。目前已有许多同位素可供应用。因此在分析化学中利用同位素作为示踪物已经很广泛了。这方面的应用分为三类:同位素稀释分析、活化分析和同位素衍生物分析,人们在应用中既使用了稳定同位素,又使用了放射性同位素,后者因无需用质谱仪就可进行测定,故人们更乐于使用。

经典分析方法传统上是用来分离高纯度、高产率的被探索物质的,然后通过称重、滴定和测定一个适当的物理性质就可完成整个测定工作。但同时要求高产率和高纯度自古以来就是定量分析的绊脚石。假如不强调产率,要获得一种高纯度的物质一般并不太困难。然而反过来,产率高但纯度很差的物质却通常易于得到,同位素示踪技术使得有可能重点对准某一目标而无需过多地注意其他目标。这一事实的优点是示踪同位素的化学性质与样品中的同种元素相同,但因其有放射性,故易于检测。

赫维西(Hevesy·Gy(1885—1966年),匈牙利——丹麦——瑞典化学家。生于布达佩斯,在匈牙利和德国求学,获弗赖堡大学博士学位,然后旅居英国与卢瑟福一起工作。赫维西的两项重大贡献都在1923年做成的,其中戏剧性不太大的工作至为重要。

1923年赫维西与D.科斯特(DirkCoster)合作发现了新元素铪,同年他第一次用含有放射性212Pb的溶液来浇灌植物,这样他就能够很详细地观察铅在植物中的吸收和分布情况。这种技术的缺点是铅对大多数生物体系的高度毒性,以至于在开始使用放射示踪原子时,并未引起人们的重视。但是当约里奥夫妇于1934年发现人工放射性之后,赫维西的放射性示踪法才发展成为研究生命体系最广泛使用和最有力的技术之一。由于他在发展放射性示踪原子方面的成就,赫维西被授予1943年诺贝尔化学奖。

一、同位素稀释分析

1932-1933年,赫维西和霍比(R.Hobbie)又首先提出同位素稀释分析法。同位素稀释分析特别适用于某些样品,这些样品所含的被探索物质的浓度很高,足以进行化学测定,不过由于某些干扰物质的存在,使得高产率的分离变得困难了。

这种分析先将一定量的示踪同位素以一种适当的化合物形式加到样品中,对样品进行操作使被探索物质以高纯度的可测形式复原出来。然后对这个被探索物质的产物进行化学测定和计算。由此所得的量与所加的全部示踪物的量进行比较,分析化学家就可算出产物的化学产率。这样复原产物的量就可看作是原来样品中的总量。即使被探索物质在操作中会损失90%,精密分析仍可进行——这真是粗心化学家所渴望祈求的事情!这种技术已有效地用在不能进行定量分离的有机混合物的分析方面,比如维生素、抗生素、杀虫剂、除草剂和甾族化合物的分析中。

二、活化分析

活化分析常用于同位素元素的分析,在这些分析中待测元素的浓度很低,实际上不可能以高纯度的可测形式进行化学分离。样品用反应器中的热中子照射,随后就可对活化同位素进行计数。此法既可用于定性分析,也可用于定量分析。

因为通过鉴定半衰期和能量就可检测所含的特定同位素。由于中子照射一般会激活样品中的不只一种元素,所以通常需要先把待分析元素分离出来。

这种分离可通过反向同位素稀释进行,其中加入一种未活化的含待测元素的适当化合物,随后进行操作使该元素在不掺其他活化元素的情况下复原出来。复原不必是定量的,因为所加元素的量与复原的量之差等于被活化的复原同位素的量。活化分析已被用于测定海水的含砷量(2毫克/升)、半导体和生物中的含砷量。分析陨石中的含金、镓、钯和铼的含量(0.1~0.01ppm)。测定高纯物质中的杂质。测定锆中的含铪量。稀土混合物中的稀土元素(用普通化学方法很困难)和生物中的痕量元素(比如,关节炎组织中的金)。大约三分之二的元素只要有一微克或更少一点就可以进行测定。有几种元素低于10-4微克的量也可以进行测定。

三、同位素衍生物分析

典型的有机化合物不适于用活化分析,因为碳、氢、氮和氧所产生的放射性同位素半衰期太短,不能进行实际分析。而含硫、卤素或磷的分子在活化中会发生变化,因而也不适于采用这种分析。

在这种情况下,同位素衍生物分析有时就适用了。使用一种示踪试剂把探索物转变成一种合适的衍生物。然后除去过量的试剂,接着加入作为载体的一种稳定衍生物,对此样品进行操作使这种衍生物以纯的形式复原出来。此操作法经凯斯顿、安登弗伦德和他们的同事已非常有效地把这种操作方法用于分析蛋白质水解产物方面。通过制备对碘苯磺酰衍生物,他们还成功地测定了毫克量的12种氨基酸样品,其中某些酸是微克量的。

四、同位素用于测定年代

用放射性方法研究矿物的寿命是1907年博尔特伍德提出的。他确信,放射性岩石的寿命可以用铀的半衰期和所积累的氦的数量估算。

当认识到铀-238蜕变的最终产物是铅-206时,他又提出了一种改进的方法。最古老岩石的寿命已经发现是4.5×109年左右。

由于认识到大气中存在有14C,从而过去五万年内生长的含碳物的寿命就可推测了,1937年,A.V.格罗赛提出,放射性同位素可在宇宙射线与原子的碰撞过程中产生。1946年,芝加哥的W.F.利比证实,生物含有恒定的少量14C,这是宇宙射线的中子与大气氮碰撞发生的一种(n.p)反应所致。由于14C的半衰期为5600年,因而有足够的时间使它氧化成二氧化碳,并通过光合作用形成生物体。利比及其同事们表明,14C的含量在活的动物和植物中是恒定的,不过在动植物死亡后含量要随寿命成正比地减少。通过把考古学所研究的放射性碳的数据与其他方法得出的数据进行比较从而肯定了这种技术的可靠性。

美国化学家利比(Libbly,Willard.Frank,1908—1980年),芝加哥大学核研究所的化学教授,其主要贡献在于大大改进了测定年代的技术。

1947年利比和他的学生在芝加哥大学核研究所利用高灵敏的盖革计数器研究放射性碳断代技术。他以已知年代的物品如埃及古墓中的木头为对象对这种方法进行了试验,试验证明对于过去5000年内的测定是可靠的。

由此推断在放射性碳能够测定的约5万年内,这种技术也是精确的,后来经过改进能测定的期限提高到7万年左右。放射性断代技术证明了它对地球科学、考古学和人类学有巨大价值。由于此项发现,利比被授予1960年诺贝尔化学奖。

放射性元素的衰变

一、天然放射现象

1896年,法国物理学家贝克勒耳(1852-1908年)在研究各种物质产生荧光现象时,发现铀(U)和含铀的矿物能发出人眼看不见的某种射线。这种射线可以穿透黑纸,使照相底片感光。能够发出这种射线的元素叫做放射性元素。

在贝克勒耳的建议下,法国物理学家皮埃尔·居里(1859-1906年)和他的妻子玛丽·居里(1867-1934年)对铀和铀的各种矿石进行了长期研究。他们发现所有的铀矿石都能发出射线,但其中一种沥青铀矿石发出的射线,比根据它的含铀量所能发出的射线强得多。进一步研究后,发现这种沥青铀矿石中存在着两种放射性更强的新元素。玛丽·居里为了纪念她的祖国波兰,把其中一种元素命名为钋(Po),另一种元素命名为镭(Ra)。

放射性元素这种自发地放出射线的现象叫做天然放射现象。

放射性元素发出的射线的本质是什么?它们的组成是否一样呢?卢瑟福利用磁场研究了射线的性质。他把放射源放在有一小孔的铅室底部,由于射线不能穿透厚的铅块,只能从小孔上方射出。在铅室上方放照相底片,在铅室和底片之间加上一个跟射线射出方向垂直的磁场。照相底片显影后,发现底片上有三条黑影。这说明在磁场的作用下,射线分成了三部分:一部分稍向右偏转,表明带正电,叫做α射线。一部分向左作较大的偏转,表明带负电,叫做β射线。还有一部分不发生偏转,表明不带电,叫做γ射线。

进一步研究知道,有的放射性元素放射α射线,有的放射性元素放射β射线,γ射线一般是伴随α射线或β射线的发出而产生的。

经过对α、β、γ射线的性质的研究和探测,后来的实验证实,α射线是高速运动的α粒子流,它的速度约是光速的1/10。

α粒子的电量是基元电荷的2倍,它的质量是氢原子核质量的4倍,所以α粒子就是氦原子核。α射线的贯穿本领很小,连一张薄纸也穿不过,但它的电离作用很强,使照相底片的感光作用也很强。

β射线是高速运动的电子流,它的速度接近光速。β射线的贯穿本领较强,可以穿透几毫米厚的铝板,它的电离作用比较弱。

γ射线是频率很高的γ光子。γ射线的贯穿本领最强,甚至能穿透几厘米厚的铅板,它的电离作用最弱。

射线是看不见、摸不着的,怎样知道它的存在呢?可以根据它跟物质的相互作用来探测它的存在,并判别它的性质。用来探测各种放射粒子的存在,并分辨、测量它们的各种物理性质的仪器,叫做探测器。目前,常用的探测器有云室、电离室、计数器、气泡室和乳胶照相等。

同类推荐
  • 新课标课外快乐阅读丛书——快乐心灵的发现故事

    新课标课外快乐阅读丛书——快乐心灵的发现故事

    快乐阅读,陶冶心灵,这对于提高广大中小学生的阅读写作能力,培养语文素养,促进终身学习等都具有深远的意义。现代中小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才能有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界的蓝天。
  • 语文新课标课外读物——巴黎圣母院

    语文新课标课外读物——巴黎圣母院

    现代中、小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则,我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝,将永远是温室里面的豆芽菜,那么,我们将怎样走向社会、走向世界呢?
  • 高效学习有办法

    高效学习有办法

    学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
  • 广告策划与品牌管理

    广告策划与品牌管理

    本书包含认知广告、设计广告战略、分析消费者广告心理、广告创意策划、创造广告文案、广告媒体选择与投放、广告预算与效果评估、品牌管理等十个任务。
  • 上一堂朴素的语文课

    上一堂朴素的语文课

    《上一堂朴素的语文课》是“河南省最具影响力教师”韩素静在长期亲身教学和大量听评课基础上用心写就的总结和反思。书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析,涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节,通过从不同角度对不同走向的课例进行解读,挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因,并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略,对广大一线教师具有指导和借鉴作用。
热门推荐
  • 七宗罪有八个是常识

    七宗罪有八个是常识

    七宗罪有八个是个常试,当七人小团队遇上最后一罪忧郁,是众人齐心协力寻得一线生机,还是....(本书八人均是主角)
  • 虚源经

    虚源经

    “鸿蒙缘,鸿蒙破,虚界生,万物尊”这句话在各个修炼界广为流传,但是却没有一个人知道是什么意思。
  • 七域之劫

    七域之劫

    普通少年,在献祭时,出了意外,从此踏上了一条艰难的成仙之路。岁月遗留的隐秘,宙域间的祸乱,将在少年一路踏上巅峰,纷纷被解开。
  • 四爷的女战神

    四爷的女战神

    片段一“你可知,爷知道你能进府,爷有多高兴!”四爷说“爷高兴就好!”曲如眉回答说“爷给你的玉佩可带在身上了?”四爷又问“一直都在!”曲如眉说完,将手伸进衣领处,将脖子上的红绳拉出!“你竟这般在意这块玉,贴身放之!爷很是欣慰!”四爷感动的讲她揽入怀中说道!曲如眉一点没解释,当初玉佩上的绳结松了,自己又不会编,只能随便找条红绳拴住,这才挂到了脖子上。。。片段二四爷见眼前的这个他日思夜想的女人,终于在他的床榻之上,心里难免激动了些!这丫头,一头乌黑浓密的秀发,配上这小巧的脸颊,以上清澈的大眼睛。睫毛很长,忽闪忽闪的很是好看!这嘴唇,晶莹剔透,我见犹怜!“别怕,爷会轻一点的!”四爷慢慢。。。
  • 像他们一样:感恩·责任·忠诚

    像他们一样:感恩·责任·忠诚

    本书以感恩、责任、忠诚为主题,总结了各行各业优秀楷模的杰出事迹,撷取了他们的精彩语录,并结合当下的时代特征及职场定位书写了具有针对性的职场感言,是个人学习榜样、规划职业生涯的范本,也是企业提升员工职业素养、弘扬企业文化的权威而精彩的读本。
  • 少年的不凡梦

    少年的不凡梦

    三千世界中的灵界,曾经诞生了一位冠绝古今的存在——灵帝,灵帝在不可知的力量下陨落,留下了上古传承。灵帝的传承者被称为灵主,沧海桑田,时光飞逝,如今已是有七名灵主暴毙。而灵帝的第八位传承者是一个转生到灵界的有志少年……
  • 神佚

    神佚

    现实世界的物质和精神世界的灵魂,互为表里,构成了世间万物,我们所生活的世界是绝对的吗?如果说对于妄想的事物,我们可以说它是虚幻的并不存在的,但是却没有人能够真正否定灵魂的存在。同样的幻想不一样的答案,是我们的渴望造就了这一差异,还是现实果真如此。故事由此展开......
  • 让超神宇宙真正超神

    让超神宇宙真正超神

    本来想写原创文的,但是觉得第1本书还是蹭蹭热度比较好,不然根本没人看,于是决定中途强行改动设定,所以本书前10章可看可不看。以下才是简介某位大佬向自己的星球投放了一群系统,而高俊言就在这颗星球上,不过一般人只有一个系统,而高俊言呢,他有两个!梦魇:我呢,不算了?高俊言:你最大的作用不是吐槽吗?
  • 如果你也曾爱过

    如果你也曾爱过

    她在十六岁的时候爱上一个人,从那以后,她用上全部青春来赌她的感情。他在二十七岁的时候,带过一个女孩子,她说爱他,他只觉得荒唐可笑。谁也没有拿这十六岁的爱情当真,可他怎么也想不到,她说爱他,真的用尽了一生。
  • 迷恋雪的味道

    迷恋雪的味道

    雪,一个活泼开朗单纯简单而又武功高强的快乐女孩杰,一个忧郁沉稳英俊神秘的律师