寓言是一种古老的文体，为人们所喜闻乐见。春秋战国时期，寓言即以口头流传的方式在民间广为传播。寓言通过叙事的形式，讲故事，说道理。寓言借助讽喻、劝谏、警世、启智的手法，使人们在看故事的过程中，辨别是非、正邪、善恶，有所启发，有所感悟、有所获益。懂得如何与人交往，如何与人相处；什么是应该做的，什么是不该做的；什么是值得倡导的，什么是需要抛弃的。
从特定的层面而言，“无论大人还是孩子，其实我们一直都在成长”，这种“成长”不是年龄的增长，而是一个人知识、阅历的积累，是经人阅世所形成的人生观、价值观、世界观逐渐成熟和完善。从牙牙学语开始，人都会接受来自于错综复杂的社会负面因素的影响，无知、自私、贪婪潜移默化地腐蚀着人的思想、意识、行为，前途、理想、信念的追求将会出现短暂迷惘、彷徨、迷失。寓言的作用，旨在以富有哲理的启迪，促人思考，修正偏误、扶正祛邪、幡然醒悟。
我们冀望每一个人都善良、正直、富有正义感，能够成为有益于社会的人。寓言对于人的教育作用，是社会、学校、家庭等传统教育方式所不能取代的。寓言摒弃说教，以幽默风趣睿智的语境，构思故事，寓理于中，给人以启发、获益。作者的寓言大多撷取发生在人们日常生活中的琐事，从友情、荣誉、人性的某一方面阐发道理，实现“思想的升华与哲性的启迪”。
作者是寓言写作的新手，在学习前人和现当代寓言大家作品的同时，从中汲取营养，为己所用，指导并尝试着寓言创作，有所收获。本书挑选了作者近年创作的一百多篇寓言，结集成册，算是对几年来的创作所作的归纳和总结吧。
作者才疏学浅，粗疏之处难免，恳请各位读者尤其是方家不吝指教。
2011年5月16日
