玖兮月半兮

武学宗师为追求武道巅峰身死，却穿越到一个仙侠世界，得到大巫后裔的血脉。修仙资质差？我便以大巫强横的肉身和前世的武技结合，一样可以横扫天下……大巫会武术，神仙都挡不住！热血、激情、爽快……我只相信自己手中的剑！

关于人为什么而活着是一个简单却又复杂的哲学问题——人的诞生是为了世界和平，但是为什么不是每个人都是这么做的呢？我曾与自己对话，陷入黑暗，还在想为什么，也许每天都问自己同一个问题，时间久了就会有答案。

这是一部介绍网恋，异地恋，到奔现一路上的坎坷经历的逆袭，

凤九倾，半生国的骄傲，一生功名无数，却不得所爱，一名封顶之时，“变为”架空王室“命中注定”的凤女同名同姓“半生受苦的”“凤九倾”，以冰冷的面目示人，“众人”皆道:“半生”两不惹，“一不惹邪王”，“二不惹绝命凤九倾”。“王室不认”，“爷自己当王”，“灵力”我有，“小奶包”，“我有”，“小倾倾”，“你忘了我吗？翌日阾国“众人惧怕的邪王”，“此刻居然在九府门外”，“奶声奶气的叫门”，“众人大跌眼镜”。皇室赐婚:“凤九倾”，即日嫁与邪王。继妹嚣张，翌日，丞相府少奶奶，以下犯上，“丞相府全体换个地方“吃饭”。继母嚣张:“一朝打回原形”，“二门婢子”，“装模做样”。没事，除了凤老头全都去吃饭吧。邪王:“小倾倾”，灵力为聘，“灵凰”求亲。“夜王妃”，“本座”再娶一次可好？“半生国民”，“大跌眼镜”。“什么情况”，“他国邪王”，“怎么求娶本国“帝师”？

演员的诞生，是一个不断地、反复地实践——认识——再实践——再认识的过程。本书是对百年来中国戏剧表演教育历程的回顾，具体些说是对我国话剧表演教育历程的回顾。其中既有对史实的比较系统、详尽的梳理，也有对某些带规律性的史识的比较深入的阐释。

赤刀犹在，唯有刀塔情深。故明曰――赤刀塔

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

千年杀劫再起，群仙大难临头。天尊阴谋不断，教主怒火难休。四教纷争重重，鸿钧道满乾坤。神魔双榜分流，群仙诸佛也愁。脊背靠着驴头，看谁笑到最后！徐中正步入封魔时代，丝毫不给圣人脸面，一手执掌天道大剑，口里叫声“道友且慢”，杀得三教尸积成山，一人动摇离恨天外天，致使天昏地也暗，自称头号混元仙！

他那双赤红色的瞳孔，布满了杀气，眉头紧蹙，横着深沉，他举着尖锐的刀，看着俯伏在地的女子，言辞冰冷。“你，该死！”女子抬头望着他，眼里噙着泪，却死死忍住。秀丽绝艳的脸视死如归，她紧闭着双眸期待着死亡降临。轻启朱唇，像是耗尽所有的心血。“你动手吧！”男子好看的眉毛拧成一团，赤红色的眼眸荡起涟漪，嘴角微微颤动，想说些什么却终位开口。手中那柄短刀闪着瘆人的寒光，不知咋地，只见寒光一闪，那柄刀刃深深的刺入了女子的心口。猩红的血色染红了梦境，我紧捂住自己的心口。被刺伤的那名女子是谁？为何，我会有心痛的感觉？还有那个天生赤瞳的男子，是否是我认识之人？“城儿，你醒醒……城儿……“似梦非梦，似醒非醒，直到那个呼唤城儿的声音再次响起，我才从那个梦境中清醒，只是我并未睁开双眼，因为我清晰的能听到人的声音。清清楚楚，是人的声音。可我毫无记忆……我身侧的人是谁，我也不得而知。

穿越成了岳灵珊。。。。好吧，悲催的女配。那咱就称霸笑傲江湖吧