钱大少

穿越了？灭门了？还让她女扮男装过日子！天，家破人亡的仇不能不报，待她混入皇宫伺机而动！可是在报仇行动的闲暇之余，勾勾断袖王爷应该也没关系吧？谁叫她是个太有姿色的“男子”呢！谁知这王爷不但为了他遣散女眷，甚至还要……啥，他早就知道他是女人？

你永远也猜不到孤竹下一章要写什么！！！知道的孤竹禅人就给个大大的企鹅红包！！哇哦！！惊呆了！！原来地球生命源于地外高宇宙智慧生命，我们只是他们的实验品之一，只可惜的是咱们这些小白鼠不听话了，建立起一个叫作【落寞者家族】的组织！！！快来看看咱们觉醒的地球人类，完美基因者，怎么狂虐外星人！！！(哦？？忘了还有外星“叛徒”，叛逃地球，带着高科技赖在地球，帮助我们虐外星人^_^)地球人万岁，我们是最棒的！！！

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

胡适先生回顾自己人生前四十年的经历，从他的信仰、母亲的订婚、慈母的教育、三岁入塾、叫局吃花酒到醉酒打巡捕、闭门读书考上庚款留美、至 “逼上梁山”的文学革命，完整地讲述了自己成长、学习与突破的根源与历程。胡适是当代中国学术、思想、舆论界的领袖、宗师，在20世纪上半叶的中国，论影响力无人能出其右。胡适的才华、思想、品德的形成都与他童年、少年与青年时期的成长与所受教育密不可分。这部自传不仅完整地呈现了他40岁及以前的生活、思想与事业，也再现了他所处时代的社会风貌。他的家乡、他求学的上海、留学的美国、活动最多的北京，在此都有描述，这些成为了解20世纪上半叶中国学术、政治、舆论界的状况......

她，乃人界时光裁决者，掌管时光流雨树，可她同样也是星魂珠器灵，注定为三界安危而消亡，也注定没有幸福……可当她遇见了那个他，她的心还能平静吗？她，乃异灵界时光裁决者，掌管时光流雨树，掌管星冥阁，可她居然是星魂珠器体，也注定同她妹妹一样消亡于世……可她也遇见了她的良人，又该怎么办？算了，既然注定了坏的结局，那还不如不要！！……时光流雨树，每一片星光的落下代表每一个生命的逝去，可属于她们的星光，为什么就没有呢？她们乃时光裁决者，却裁决不了自己的时光，那这有什么意义，最终都是替别人做嫁衣罢了…既是如此，那她们便是毁了也不替人做嫁衣！！！命运就真的注定如此，何不为了她们自己拼一把！！！

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

道家崇尚宠辱不惊的处世态度，这种态度既是一种淡泊名利，持守节操的高贵品德，又体现出较强的心理调适能力。道德心理学认为，道德对心理有着重要的调控作用，故这种心理平衡能力与个体的道德水平有着密切关系，具有独立人格，精神充实，有着崇高的人生目标的人，才能够真正做到宠辱不惊。道家以“善利万物而不争”、“容乃公”的宽阔胸怀，以祸福相倚，有无相生的深邃智慧，引导人们从更高、更广的角度来看待物质利益和眼前得失，告诫人们，不要为声名、财货这些世俗的物质利益而丧失了自我，扰乱宁静的心灵，损害自己的身心健康，而应“抱朴守真”、“安时处顺”、“不与物迁”。

唐门三少身中奇毒，竟不是来自于人界之中。顾渝以血止毒却牵扯出来巫界顾氏一门的争斗之事。上下九界，神秘的三处境地，为了寻找七味能解毒之药，上天入地处处追寻。菖羽之名冠于此毒，极其残忍又极其美丽。多少尘封的往事在苦苦追寻中展开，这世界上的破灵之剑究竟身在何处。七色菖蒲花开，世间又有多少无辜性命要毁于菖羽之手。且看这出风云故事如何落幕。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我是可爱的分割线~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~上下九界的故事，不同神秘的身份在这个世界里，看主角们如何活出不一样的人生

谁说被闺蜜和男友一起背叛就得忍气吞声？身为一名伪白莲，张小凡表示不玩死那对狗男女，她张小凡的名字就倒着写！只是没想到那个渣男不但不禁玩还疯了似的拖着她一起死！再次醒来张小凡感觉自己很无奈，她居然穿越到了一个与地球十分相似的架空世界里，张小凡默然！女王之路由此开始......

本书是根据教育部《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的，主要介绍世界旅游业和我国海外旅游客源市场的基本格局与前景，及我国主要旅游客源国和港澳台客源地区的基本情况。共选取了41个我国的主要客源国或潜在客源国，以及我国的港澳台客源地区。主要讲述了这些国家和地区的自然地理、历史人文、经济发展、政治状况、文化传统、民俗风情、旅游资源与旅游业等。本书突出高职高专教学注重能力培养这条主线，有机地融合知识、技术、能力、素质等要素，以方便学生学以致用，学有所成，具有前瞻性和可操作性。