登陆注册

光明人生

光明人生
光明人生
作品总数1累计字数15.30创作时间48个月28

连载作品
全部作品
热门推荐
  • 仙门遍地是奇葩

    仙门遍地是奇葩

    原来仙门竟是这般不以为耻,当真是脸皮厚到极致。师傅喜欢徒弟,徒弟却为魔界鬼祭哭得死去活来。好一个郎艳独绝,遗世独立的灵澈仙人。又好一个不知羞耻,仙门之辱的徒弟。不愧是仙门之境,遍地奇葩,魔为仙成仙,仙为魔堕魔;不疯不魔,不魔不仙(ps:纯属瞎七八扯,毫无逻辑。)
  • 巴塞特郡纪事(二):巴彻斯特大教堂

    巴塞特郡纪事(二):巴彻斯特大教堂

    英国文学史上最高产最伟大的小说家,作品阅读量英国排名第一,与莎士比亚、狄更斯齐名的作家,维多利亚时代文学第一人,英国杰出小说家特罗洛普代表作,依据佩奇与萨德利尔核校过的权威原版,钩沉坊间35年未曾露面的网格本名著名家名译本,展示了一幅维多利亚时代英国议会与教会、朱庇特报人、拉斐尔前派的讽刺调侃全景图。《巴彻斯特养老院》出版后两年,它的续集《巴彻斯特大教堂》问世了。在《养老院》的最后一章里,作者告诉我们老主教已经到了八十高龄,“大概会像火花消灭那样,渐渐地、平静地悠然而逝”。在《大教堂》的第一章里,主教卧病在床,即将去世。大家全都认为他的儿子会吏长格伦雷博士具备种种必要的条件,大概会接替父亲出任主教。但主教要由唐宁街的政治家们指定,而当时的政府正摇摇欲坠。如果老主教在政府更迭前死去,那么格伦雷博士就会获得主教的职位;如果老主教长期弥留下去,政府一倒,那么会吏长继任主教的机会就失去了。会吏长很爱他的父亲,可他又是一个渴望权力、高傲自负的人,很想当上主教。这时候,他守在父亲的床边,内心巴望父亲快点死去。接着,他又省悟过来,连忙跪下恳求上帝宽恕自己……
  • 如果夏天在下雪

    如果夏天在下雪

    她从没有对未来抱任何希望,为了她爱着的人,她承受了太多太多。以至于她心中的结,越变越大,好像永远都解不开了。她在黑夜中呼唤,寻找着,属于她的那一丝温暖,那一抹阳光!
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 穿成自己的我成了万人迷

    穿成自己的我成了万人迷

    人家都是穿书穿游戏,顾平平居然穿成了前世的自己。世人总以现实借口告诉自己对待爱情要不冷不热,而顾平平理解的爱情是即使遍体鳞伤依然要懂得拥抱爱情。这一世顾平平孽缘情深,居然经历了5个男人都没有修成正果。在生命消亡之际居然遇到了个绝世好神仙。好神仙:“你这也太惨了,不如我帮帮你吧。这世的果正是上世的因,不如你就回到上一世重新安排下自己的姻缘。顺便再赠你个系统,查看自己和男人的亲密值。”回到上一世,凭这一世撩汉技巧和现代技能,顾平平在古代重塑自我、选定命定之人!
  • 我救的黑龙恢复记忆后成了大佬

    我救的黑龙恢复记忆后成了大佬

    西幻世界,以龙为恶。西元102年,公主亲自毒杀恶龙…没人知道,天之国的小爱神真身为龙。宁善一睁开眼,发现自己穿书了,穿成了书中的恶毒公主,而面前…正躺着一只黑色恶龙。公主毒杀黑龙,挖他眼珠,拔他龙须。但这黑龙实际是小爱神厄洛斯!如今,面前那只黑龙又徐徐睁开金色竖瞳,迷茫又漠然。为了活命,宁善当起了巨龙的救命恩人。*黑龙看着眼前说对他一见钟情的女人,微微怔愣。口口声声说喜欢,可他却感受不到她的半点喜欢。后来,黑龙恢复记忆了才知道,原来这个女人,一面说喜欢他,一面又想要毒杀他。前期小奶龙,后期真大佬。追妻火葬场。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 学生热捧的当代名家散文:心灵的花园

    学生热捧的当代名家散文:心灵的花园

    本书作者认为:“值得庆幸的是,虽然在爬行,但我能感觉到自己还是在进步着,能够几年上一个小台阶”。这虽是在自谦,但我们借此看到了作者的真诚。从该作者的经历中,我们明白写作的诀窍——不断地读书,不断地写。
  • 师父请速死

    师父请速死

    当那穿的邋遢的男子理了理道袍走上高台,清了清嗓子“咱们混修仙的,第一要素是什么!”顿了顿“是苟!”鸡蛋合着菜叶当空打来不走任何套路,不走任何狗血剧情,仅以各种叙事篇以日常组成的修仙故事
  • 学生主题阅读空间(异国风情卷)-小导游去德国

    学生主题阅读空间(异国风情卷)-小导游去德国

    阅读是写作的基础,是写作内容与语言的重要来源。写作的素材、语言的积累、习作的技巧唯有通过大量阅读才能获取。主题阅读为学生进行习作创造了极其有利的条件,因为主题阅读与随意读、泛泛而读效果是不一样的,有主题的阅读首先是主体的提炼与确立,在一个主题的统领下,让学生阅读相关的文章,积累了大量的语言,丰富了情感体验,并从中习得方法,是解决学生作文时不再无话可说、无内容可写的有效途径。