初上幼儿园的孩子，有个共同的爱好：哭。
孩子一哭，父母担心，老人伤心，家里乱成一团。“是送，还是不送？”成了各家最大的困惑。
“孩子一上幼儿园就哭怎么办？”许多年轻的父母常常向我提出这类问题。
“很正常！”我对她们说，“我的儿子上幼儿园也有过哭的历史，开始我也很焦虑，自从我知道了孩子‘哭的秘密’后，就不担心了。”
哭，还有秘密吗？
对！听我慢慢道来。
我儿子1岁零8个月就送幼儿园全托了。那时我们住在姥姥家。每到周一早上，我会在姥姥家附近一个车站，等候幼儿园接送孩子的班车。车没来时，孩子们都有说有笑，只要一上了班车，孩子就开始大哭，好像要奔赴刑场。
“妈妈，我不想上幼儿园！”“姥姥早点儿接我！”
儿子一哭，姥姥就开始抹眼泪。第三天，姥姥就想孙子，自己乘公共汽车到官园，去幼儿园看孩子了。回到家，还要难过好几天。
以后，送孩子，我尽量不让姥姥去。接孩子，再让姥姥去，我心疼姥姥。
家长们碰到一起，交流最多的，就是孩子一上幼儿园就哭，哭坏了怎么办？
终于有一天，我知道了孩子哭的“秘密”。
那是一个周一的早晨，天气十分炎热。我因要去幼儿园办事，一大早就带儿子去大楼门前等幼儿园的班车。
等车的小孩、家长很多，黑压压地站了一群。大家互相打着招呼，唠着家常，一派和平景象。
大客车来了，车门打开了。
孩子们开始哭了，声音由小变大，不一会儿就哭声一片：“妈妈，我不上幼儿园！”“妈妈早点接我！”
妈妈也开始流眼泪，母子、母女难舍难分，场面十分“悲壮”。
我也随孩子们上了车，目睹了眼前这“悲壮”的场面，心里酸酸的。
车开动了。只听孩子们的哭声达到最高分贝。车下送行的妈妈们和老人们一边抹眼泪，一边挥手告别，好像孩子一去将不再回来。
我仔细观察车上的孩子，他们的小眼睛泪汪汪地看着自己的家人，哭着喊着，好像在比赛看谁的声音最响！
当车子掉头，转弯，直奔前门北大街驶去时，奇怪的事情发生了，哭声忽然停止了。只见孩子们安安静静地坐在车座位上，开始吃起了书包里的好吃的，有的孩子还互相交换，好一派祥和的景象！
我往车外一看，已经看不见父母和家人的身影。
这时，我忽然明白，原来，孩子是哭给父母看的，哭给奶奶、姥姥看的！
我联想到一个小故事：一个爱哭的小女孩，每次摔倒了，都要大哭着等妈妈抱她起来。有一天，她和一个大姐姐出去玩，不小心摔倒了。她没有哭，自己爬了起来，大姐姐问她：“今天你怎么没哭呢？”
小女孩说：“今天妈妈不在身边。”
小孩的眼泪，天生就是为父母和老人准备的！这是因为，眼泪，能换来父母和老人的关注和同情。
这天，宝宝要上幼儿园了。一大早，他就情绪低落：“妈妈，我不想上幼儿园！”
你千万不要满脸同情地说：“宝宝，听话，妈妈一定早早去接你！”
你的同情马上会换来孩子的眼泪，而且孩子会从你口气中得到这样的信息：幼儿园肯定不是什么好地方，要不妈妈为什么要早早去接呢？这样，你就掉进了他悲伤的世界，难以自拔。这样做，只会给你和孩子平添双份不愉快。
如果，我们换一种心情送孩子上幼儿园，那情况将会大有好转。
一大早，你就兴高采烈，好像今天是个节日。
“妈妈，我不想上幼儿园。”孩子跟在你身后喃喃地说，样子好可怜。
“听说你们幼儿园养了几只小兔子，是白色的，还是黑色的？”你转换话题，把他引入你描述的快乐世界，那个场景令他怦然心动。
“两只白兔，一只黑兔。”儿子很茫然。
“白兔和黑兔都是红眼睛吧？”
“不一样。小白兔是红眼睛，小黑兔是黑眼睛。”儿子在纠正妈妈的错误。
“噢！哪天妈妈一定仔细看看。星期天，小朋友都不在，小兔子一定很孤单，你说它们会不会想你？”妈妈进入了情景。
“我想，会的。”儿子担心地说。
“你今天要去看它，如果能给它带个礼物，它们一定很高兴！”
“带什么礼物呢？”儿子开始思考。
“小白兔，白又白，爱吃什么来的？”妈妈说起一段孩子熟悉的儿歌。
“爱吃萝卜爱吃菜！”儿子接得很快。
“就带一小根胡萝卜吧！”妈妈提议。
“好！好！”儿子高兴起来。
妈妈洗了一根很小的胡萝卜，放进一个袋子里。儿子小心翼翼放进小书包，他恨不能马上到幼儿园，把礼物送给小兔子。
又到周六。宝宝从幼儿园回来。妈妈见儿子问的第一句：“小兔子好吗？它爱吃胡萝卜吗？”
“小兔子可爱吃了！”儿子高兴地告诉妈妈。
看看吧，令宝宝和妈妈都愉快的新的故事，就这样开始了。
妈妈的眼泪，带给孩子的信息是担心，是离别的悲伤；
妈妈的笑容，带给孩子的信息是放心，是进入新集体的快乐。
孩子到了3岁，一定要上幼儿园。那是一个儿童的天地，让他们在那里感受到和伙伴在一起的快乐，才会更好地融入集体；让他们在那里学会有规律的生活，才会让他们懂得规矩；让他们在那里施展自己的才华，才会让他们看到自己有多棒！
