——卡末林·昂尼斯
（荷兰1853—1926）
荷兰着名物理学家，他那种极其重视实验研究的科学精神，从童年时期的小小实验室里就已开始萌芽。
翻开人类文明史，我们会发现，那些对人类物质文明和精神文明做出过巨大贡献、名垂青史的人们，大都受过良好的家庭教育，他们的终身业绩在很大程度上得益于家长的循循善诱，得益于良好家庭环境的熏陶。
在一位大师的成长过程中，挫折与失败是不可避免的，如果对这些挫折处理得当，那么它们将成为一个人受益一生的宝贵财富，使他更快地成长起来。而当孩子遇到挫折时，如果父母能够给予适当的谅解、鼓励和必要的帮助，使孩子迅速地冷静下来，并从中获取一些教训和启发，变消极为积极，那么，这对于孩子一生的成长将会产生积极而深远的影响。对于着名的物理学家卡末林·昂尼斯的记忆中，在科学的道路上一路摸索过来的过程里，父母留给他最深刻的记忆不是丰厚的物质条件支持，也不是见识卓越的学术指导，而是在他遇到挫折的时候一句坚定的：“孩子，我们支持你！”
卡末林·昂尼斯是荷兰的低温物理学家，曾被任命为莱顿大学物理学教授和物理实验室负责人，正是在那里，他把研究低温物理作为主攻方向，并因制成液氦和发现超导现象于1913年获得诺贝尔物理学奖，成为超导学的先驱。
儿时的昂尼斯应该是幸运的，1853年，小昂尼斯出生于荷兰格罗宁根的大学城，这是一个学术氛围非常好的地方，他的父母都有着较高的文化知识水平，并在孩子们的教育上倾注了大量的心血，他们自始至终坚持这样的理念——“一切都是为了一个中心目标——把所有的孩子都培养成人才”。正是得益于这样的家庭教育理念，昂尼斯和他的兄弟们都先后成才，成就斐然。
在昂尼斯兄弟的成长过程中，父母经常向他们讲述一些成功人士的奋斗故事来激励他们，尤其是一些大科学家的成长故事，给昂尼斯留下了深刻的记忆。等孩子们年纪稍长，父母就开始引导他们积极地去阅读各类书籍，文学、科技、艺术，涉猎广泛，此外，父母还经常鼓励他们进行一些问题讨论和话题争辩，来加深对知识的理解。在这样崇尚求知、思想活跃的家庭氛围里，昂尼斯从小就热爱读书，并对自然科学产生了浓厚的兴趣。父亲是一个瓷砖厂的厂主，小昂尼斯自幼就对瓷砖的生产工艺深感好奇，一直跃跃欲试，想自己搞清楚其中的奥妙。为了探究与验证书本上的一些知识，小昂尼斯热衷于在家里做一些物理和化学实验。发现调皮的儿子有这一“爱好”之后，父母很是开心，决定好好保护孩子身上的科学萌芽。于是，他们专门腾空了家里的一间阁楼，来为小昂尼斯提供实验场地，有了“实验室”，昂尼斯自然如鱼得水，更加专注于他那形形色色的“实验”和“发明”。正是在这个小小的阁楼上，昂尼斯用一些简单的工具搞起了一个“天文台”和“实验室”，常常一放学回家就一头扎进他的小天地中做实验。父母很赞赏儿子的研究精神，因此常常鼓励他去做自己喜欢的事情，并不时地在物质上提供帮助，往他的小实验室中添置一些实验设备与化学药剂。然而，小昂尼斯毕竟年纪尚幼，许多理论知识还不完备，实验时身边缺少指导的师长，于是就免不了在进行实验的时候发生一些突发状况。一次，昂尼斯在做一个有趣的化学实验时，一不小心，点燃了实验药品，引起了火灾，年幼的他完全没有能力控制火势的蔓延，只能任由火舌吞掉家里的物品，等到匆匆赶来的邻居们扑灭大火的时候，昂尼斯家里的半座楼已经被烧毁。昂尼斯小小年纪根本没有见过这样的场面，完全被吓坏了，他怕遭到父母的指责和训斥，情急之下便逃到了郊外，一直躲着不敢回家。闻讯赶回家的父母在知道了情况之后，非常了解小昂尼斯心中的恐惧，他们心急如焚地彻夜搜寻，终于在郊外田地里找到了冻得发抖的儿子。母亲心痛地抱住了昂尼斯，父亲看着一脸悔恨与害怕的儿子，不但没有责骂，反而深情地安慰他说：“孩子，别害怕。你搞实验闯了祸，爸爸妈妈不会埋怨你，为了科学研究，即使把咱家房子全拆了，也是值得的。今后你继续干，我们支持你！”父亲亲切的话语不仅保护了孩子的求知欲，更饱含着激励、期待与厚望，这一席话使遭受挫折几乎绝望的小昂尼斯倍感温暖和感动。他们在最恰当的时候及时帮助孩子消除了对犯错误的恐惧，保护了孩子身上宝贵的实验精神，帮他重新振作起来，找回了自信，使得他在之后的日子里更勇敢而积极地投入到科学实验中去，为他今后取得杰出的成就奠定了坚实的基础。
在孩子的成长过程中，挫折是难以避免的，如果家长能够在这种关键时刻引导孩子正确面对，帮助他们一起分析失败的原因，寻找成功的途径，那么孩子就会在不断战胜挫折的过程中走向成熟。
在这方面，昂尼斯的父母可谓颇有远见，他们在儿子闯了祸，给家里惹来一连串麻烦，并为此担惊受怕时，没有埋怨、批评和指责，而是出人意料地给予谅解和帮助，使昂尼斯很快走出挫折的阴影，获得了强大的精神支柱，甚至更加增添了一份战胜挫折、刻苦钻研的勇气和力量，这不能不说昂尼斯的父母教育孩子的策略相当成功。
可以设想，如果当初父母严厉地责骂了昂尼斯，并不再支持他的实验，怕是年纪轻轻的他很难再有勇气继续自己的探索研究了，那么无论对昂尼斯本人，还是整个物理学界，都将是一个不可估量的损失。
“孩子，我们支持你！”几十年间，父母这句话一直回荡在昂尼斯的脑海里，激励着他为科学实验事业而不懈奋斗。从儿时的阁楼起步，动手求知的实验精神就深刻地渗入了昂尼斯的科学思想，影响了他的一生，这不能不感谢父母对他强烈求知欲和科学实验精神萌芽的精心保护。
1882年，29岁的昂尼斯被任命为莱顿大学物理学教授和物理实验室负责人。当时物理学正处在一个转变的时代，人们越来越重视物理实验。昂尼斯在担任莱顿大学物理实验室负责人后，就决定把研究低温物理作为主攻方向。经过连续几年的奋斗，昂尼斯领导的实验室终于在1908年7月10日成功地液化了氦，为在液氦温度下研究物质的性质创造了条件，并在接下来的研究中发现了超导。由于昂尼斯对莱顿大学物理实验室的出色领导和管理，使该实验室成了上世纪初全世界低温研究的中心，而昂尼斯本人也成为超导物理学大师。此时，人们充分认识到了实验物理学的重要性，并对昂尼斯所代表的“实验精神”倍加推崇。1882年，昂尼斯就任荷兰第一届实验物理学主席，在就职演说中，他说道：“关于定量研究在物理学中的重要性……我建议把‘通过测量来认识’作为每个物理实验室的座右铭。”
试想当年，若没有这对富有远见卓识的父母对昂尼斯的科学教育与鼎力支持，超导物理学的历史也许就要改写。“孩子，我们支持你！”——这是一句多么动听而掷地有声的鼓励！
