“大家在平时的模拟考试中，就开始练习与时间赛跑，到真正高考时就会做得相对容易了。合理安排好时间，你就会有更多的时间读题、做题、检查，才会在最终的成绩上更高一 些。”雨薇用自己的成绩向大家说明了这一点。
在高考中争取了时间，也就是给自己争取了分数。因此，大家在平时的学习中，要养成合理分配时间的良好习惯。
★学习的热情永不退让“鸡肋”香起来有一天，学生任长伟对我说，他对英语很绝望，一点儿热情也没有。
“绝望？这才刚开始学>-3怎么就绝望了呢？”我很奇怪他的想法，是不是遇到什么不顺心的事情了。
“张老师，实话对您说吧。我觉得英语一点儿都没意思，这几年学英语都是在老爸老妈的逼迫下学的，每天都是死记硬背一些单词、句子，您说记这些有什么用啊。现在要学那么 多的课文，一提起英语，我整个人都没有精神了。”任长伟发了一顿的牢骚。
“不对呀，我看你的英语成绩也不是很差嘛，怎么会这样想呢？”我问。
“正因为我这半死不活的成绩才让人难受。我现在还羡慕以前初中时有的同学英语就不及格呢，要是那样的话，我就彻底放弃英语了，好好学习其他的几门课，到时候多参加一些 竞赛，就可以加分上大学了。英语现在成了我弃之可惜，食之无味的‘鸡肋’了。”任长伟笑侃着。
“‘鸡肋’？你真会用词啊，语文没有白学。”一个人要是对学习没有了热情，就很难坚持下去。任长伟其他功课都不错，英语虽然成绩平平，但现在却说对英语没有热情，这是 一个不好的兆头。
“我也不知道怎么回事，偏偏就对英语比较排斥。张老师，您说是不是我骨子里爱国主义情结在作怪呢？”任长伟笑嘻嘻地说。
“既然是爱国，那就更应该学好英语。全国上下都在积极学英语呢，很快就要在北京举办奥运会了，很多市民报名参加志愿者组织，报上不是说有很多爷爷奶奶都在学英语吗？你 看看他们的热情多高啊。”我必须调动起他学英语的热情，如果英语学不好，到时候高考他很难凭其他功课考上大学。
“我要是有机会去参加志愿者活动，我肯定也能学好英语。”任长伟信誓旦旦地说。
“我看你呀，也就会耍耍嘴皮子。现在要做的是怎么能让你心中的‘鸡肋’变得香起来吧。”我故意用话激他。
“‘鸡肋’怎么能变得香啊？我内心强烈的爱国情告诉我不能对英语太投入了。”任长伟开始耍嘴皮子了。
“还是先把你的爱国情转化到现实中来吧。对了，你喜欢看电影吗？”我问他。
“喜欢啊，尤其是成龙、李连杰演的武打片，老师您喜欢他们吗？”任长伟问我。
“我也很喜欢他们拍的电影，你说他们两个人爱国Ⅱ马？”我问。
“当然爱国了，我敢肯定他们和我一样爱国。”任长伟信誓旦旦地说。
“他们不也去美国拍电影了吗？而且英语说得很好，你应该看过他们和很多美国演员拍的电影UB？”
“看啦，挺精彩的。他们去美国拍电影，说明他们有实力走向国际，我支持他们。”任长伟说道。
“我估计他们也用了不少时间来学英语，我猜想他们并不会认为，学英语就不爱国了吧。英语是一门国际性很强的语言，现在很多国家都使用英语。如果英语学不好，以后学习或 者工作中看到外文资料，你读不懂，就是再爱国，想做点实际的事情，也只能是心有余而力不足。”我还没说完，任长伟插话道：“现在科技这么发达，电脑上都有翻译工具呢。 到时候，只要把不会的句子输进去，就翻译过来了。”
“你觉得生活中很多事情，都是电脑可以做到的吗？电脑终究是人发明的。这样吧，咱们先不要争辩这样的问题。你下午放学后，去帮我买两盘电影光碟，你的英语怎么也比我的 好吧，就买《阿甘正传》和《虎胆龙威》，听说这两部很不错，买来咱们也看看。记住一定要买纯英文版的啊。”
“没问题。”任长伟应得很快，办事也很快。下午等我来到办公室时，他已经买来了。
我说：“晚上咱们看电影，我将其他老师的课都调好了。你负责给大家播放吧。”
“晚上看电影？太好了！”任长伟高兴地说。
“那就好好欣赏吧。”我希望他能在看电影中，对英语增加点好感。
到了教室里，学生们知道看电影都很高兴，但为了不影响别的班级的正常自习，我申请了学校的网络中心的微机室，学生的英语语音课都在这里上。
大家很快坐好，我坐在教室的最后。任长伟负责为大家播放光碟，他先播放的是《阿甘正传》。这部电影比较长，有两个多小时，学生们看得很投入。等一部电影看完后，同学们 都在讨论剧情，尤其是阿甘在开始时说的一段话：“妈妈说，生活就像巧克力……”不少同学都将这句话记下来，写在自己的本上，而任长伟却一句话也不说。
“你怎么不和大家一起讨论呢？”我问任长伟。
“不知道说什么。”任长伟在沉默。
“你觉得这部电影好看吗？”我问。
“我就看情节了，大部分听不懂。”任长伟不好意思地说。
“很想知道他们说了点什么，可就是听不懂，这种感觉确实不好受。”我说道。
“张老师，这两盘光碟借我周末回家再好好看一遍。我一句一句地听，我就不信我听不出来他们说什么了！”任长伟倔强地说道。
“当然可以借给你看了，不过你还是先看看同学们到底听懂了没有？估计纯英文的电影，大家都比较陌生。”我说。
“他们说好看，我也知道，可是他们能看懂很多英文，我却不能，突然感觉自己站在旁边，一句话也插不上。”看来，同学们议论电影的台词，对他有点小刺激。
“慢慢来，先看完另一部再说吧。”我对任长伟说道。
周一来后，任长伟把两盘光碟还给我，并告诉我，他要将英语这块“鸡肋”吃下去。
我笑着说：“你不是说食之无味吗？”
“那是以前的感觉嘛，看了这两部电影后，觉得英语也并不是无味，起码能看些大片，还能和同学们吹吹牛呢。”任长伟说道。
“知道英语不是无味就好，能改变这种观点一切就好说了。学校有个英语社，你可以多去看看，和大家一起侃侃你看的大片，说不定你还能将成龙、李连杰拍的电影翻译成英语呢 。”我说道。
“对呀，到时候我去参加他们电影的翻译工作，争取拿个最佳外语奖。”任长伟又开始侃了。
“可以啊，一切都有可能呢。不过先要学好英语才行，要树立一个长远的目标，给每个学期的英语成绩也定个目标，等你发现自己小有成绩时，那是多么有成就的事情啊。”我鼓 励任长伟为自己的英语学习也制定一个目标。
“张老师，我突然间觉得有种学好英语的激情。”任长伟说。
“好啊，那就将这种激情落到实际行动中，行动起来吧。”接着我对他说，英语社有很多活动，他们每周都会组织大家一起欣赏英文电影。
没过几天，任长伟参加了学校的英语社，每周四的下午都去和英语社的成员用英语对话。任长伟在其他同学的鼓励下，终于不再对英语有抗拒心理，相反，在学习中，不断自我激 励，保持了很高的热情。到高二时，他参加学校组织的英语演讲大赛，获得了二等奖。
“以后还会觉得英语是块‘鸡肋’吗？”我笑着问他。
“那都是N年前的事情了，现在啊，我对英语的喜好胜于其他课呢。今年下半年的全国青少年英语演讲大赛，我到时候也报名参加。我发现，参加大赛不仅能让我自信起来，而且让 我对很多事情都充满了热情。当然，要不是您让我看那两部电影，我估计也不会喜欢英语。”任长伟说道。
“一时的热情是不会获得这样的成绩的，要在全国大赛中获奖，那就看你的行动了。”我希望他能将这种热情坚持下去。
“老师，等着我的好消息吧。”任长伟胸有成竹地说。
我发现，不少学生像任长伟一样都有自己不太喜欢的学科。当然，不喜欢的原因很多，有的学生是因为不喜欢这门学科的任课教师，有的则是主观上对这门功课有偏见，还有的是 因为过去基础差，学起来很吃力，从而丧失了兴趣。针对他们的这些情况，家长和教师应该学会因势利导，抓住孩子们的兴趣点来激励他们转变学习的态度，引导他们掌握学习的 方法，从而促使他们取得更好的学习效果。先去操场跑五圈任长伟报名要参加全国英语大赛，报完名后来找我：“张老9币，我确定的目标有点过高了，我想放弃了。”
“你定了什么目标？说给我听听。”
“报名前我告诉自己，要拿全国大赛的一等奖。现在觉得有些痴心妄想了，全国高手云集啊，我能过了预赛就不错了。”
“现在就把目标定在预赛前三名，你先去操场跑五圈吧。这会儿是下午五点，跑完来找我，我在这儿等你。”我对任长伟说。
“现在？”任长伟有点疑惑。
“是的，一边跑，一边告诉自己一定要拿到预赛的前三名。”我很认真地说。
“好吧。”任长伟有些无奈地说。
我之所以让任长伟去操场跑步，是因为我看到他精神状态不是很好，浑身上下看不出一个十六岁少年应有的活力。
二十几分钟后，任长伟气喘吁吁地来到办公室。
“先别着急坐下，先站会儿。”我对任长伟说。
“好久没有这么跑了。不过跑跑步感觉挺舒服的。”任长伟说道。
“这一周就坚持开始跑步吧，每天至少跑五圈，这样能把脑细胞都打开一些。”我对站着的任长伟说。
“啊？张老师，您开玩笑了吧？我每周跑一次还可以，天天跑，够呛。”任长伟想让我让步。
“跑一周后再来见我吧。记住，这是命令，不能偷懒啊。”我坚持了自己的观点并对任长伟下了这个命令。
“张老师，您还未真的啊？”任长伟说。
“当然是真的了。我要是在这个时间发现你没有跑步，那就罚你接着跑两周。我可是说到做到。”
“张老师，我服了您了。好，我每天都会跑的，顶多让我妈多给我买两双鞋喽。”任长伟说。
一周过后，我碰到任长伟，就说：“这几天看你精力很充沛啊，而且比以前有活力多了。” …嗯，咱班很多女生也这么夸我呢。我发现这几天我读起英语来，都很有精神呢。” 任长伟笑着说道。
“这就是跑步的好处，多运动，才能活力无限嘛。”我接着说：“上周你一来我办公室，我就感觉你身上没有一点儿活力，这样的状态去学习并不能收获什么，即使再有热情，大 脑也进入不了兴奋的状态。而且我发现你平时不怎么参加运动，其他男同学都喜欢打打篮球、踢踢足球，你好像没有什么喜欢的运动项目。”我说。
“我就喜欢打会儿乒乓球，不过一两月才去打一次，浑身的懒肉太多了。这一周跑下来，可是把懒肉消除了不少。”任长伟笑着说。
“以前学校开运动会，你也不报名参加，这次运动会，你就参加长跑吧，我看你挺有耐力的。”我建议道。
“张老师，您这么看好我啊？那我到时候就报五千米吧。我以后天天坚持跑步，一定给咱们班拿个五千米的大奖状。”任长伟对跑步也有了热情。
“这几天跑步，对参加英语大赛也有了底气了吧。”我将话题转移了。
“我一开始对自己说，一定要进入预赛的前三名，现在觉得我一定可以拿下前三名的大奖了。”任长伟有了信心。
“一开始定的目标过高了，让你怀疑自己的能力，所以定目标也要切合自己的实际情况才行。有了目标，也有了热情，还需要保持一种良好的状态，这就需要一种活力。这几天跑 步，你也能体会到吧？”我说道。
“是啊，一开始跑下来觉得挺累，现在跑起来，五圈根本不费事，挺轻松的，尤其跑下来后，出一身汗，回去冲个澡，特清爽。”任长伟说起自己的亲身体会。
“我发现咱们班不少男同学篮球打得不错呢，你也可以加入试试嘛，多活动活动有好处。要想有活力，就需要多运动。”我接着说，“我当年和班里其他四个同学参加学校的篮球 赛，我们五个人一路拼杀，终于进入了决赛。关键时候，我们队的一个同学脚扭伤了，于是剩下我们四个人和对方争夺冠亚军。对方的实力很强，但我们并没有放弃，而是更加充 满激情地将比赛坚持下去。那场比赛很精彩，我现在都能想起当时的情景，而且我们这几个同学也成了最要好的朋友。”
“真可惜，我都没有参加过，以前觉得篮球运动有些激烈。不过，听您这么一说，我也想试试呢。”任长伟说。
“和大家一起奋斗，你会为了这个集体的荣誉而战，那种激情是发自内心的。在比赛中，大家一起努力，在学习中也是，互相交流，都能带来意外的收获。有时候，你会发现，同 学之间的这种交流和激励，也能激发和延续你对学习的热情。”我这样说，也是希望任长伟多和同学们交流，他在生活中比较独立，在班里没有几个知心的朋友。
任长伟听明白了我的话，他说，他以后会多参加班里的活动的。
有一天下午，我给其他班上完课后，发现任长伟和班里的几个同学拿着球一起朝操场走去。几个人对我说，他们已经和四班的同学约好了，一会儿就开战。
我笑着说：“我一会儿去观看啊，给你们喊加油。”
任长伟说：“张老师，您做拉拉队队长吧。”
“好啊，我马上过来。”我说道。
我站在旁边为他们呐喊，不仅是为他们的这场小小的比赛，更为了他们拥有美好的未来而呐喊：“孩子们，加油！”
