梁玉明从学校步行回家走得太累了,他就趴在一块草坪上。
这是一块绿色的草坪,真好像是一张盖着绿色绒被的床一样柔和而又温暖,躺在上面,真是舒服极了,翻过身来,趴在草坪上,向西边望去,夕阳亲吻着大地,惹得大地害羞了,圆圆的脸蛋上泛起了红晕。远处金黄的稻田上像是披着极大极大的红外衣。田里正在忙着收割的人们的衣服也仿佛染成了红色,面对这美妙的景色,只有多才多艺的大手笔,方能描绘出来。玉明只能陶醉在这美妙的景色中,沐着这夕阳的余晖。
草坪上绿色的草叶密密麻麻的排列着,它们正忙制造新鲜的空气呢!
而从他身边匆匆走过的大黑蚂蚁正在忙着寻找运送食物。梁玉明,一个高三补习班的学生在繁重的学习中之余,陷入了沉思,一切都在忙碌着,而我呢?梁玉明这样想。
这是梁玉明的日记:
今天我回家了,家里很忙,田里有割了的麦子等着要挑。见我回家,妈妈放下手中的活,来烧饭给我吃。我点根火柴点火烧锅,妈妈切肉下挂面。由于忙急了,妈妈把手也切开了,我赶忙起来看,妈妈说:不碍事,不碍事。她用口把手上的血吸干净,用一块小白布把手包好又继续切肉,不一会儿,饭弄好了,她烧了一大碗,叫我端到堂屋去吃。我吃得真香呀!真好吃。妈妈又把另一碗端来了,放在桌上。
我说:“妈,我今天不去上课,就在家里挑一天麦捆子吧!”
“妈……”
“家里那点麦,今天挑不完,明天挑,争个啥呢?!”
妈妈说罢,就帮我弄好大米,准备好东西。
我不时望着妈妈忙碌的身影,此刻我的心情思潮翻滚……
吃罢饭,我再次请求在家里干一天活,妈妈一听,有点火了:“家里活再多也用不着呀!活又不是一天两天能干完的,你也快考试了。”
我不敢再多言,怕惹妈妈生气,伸手接过她掏出的钱,我看着她的手,真是太粗糙了,我望着她的脸:黑红、黑红的,她的额头上还冒着好多汗珠,我不敢再看下去,只好赶着自行车,驮着米袋走了。
临走时,妈妈还再三叮嘱我:“路上要过细(小心),打场的太多了,骑车子别蹬那块,过细呀,玉明!”
我只有无声地点着头,眼里有些湿润的东西快要流出,一路上,我慢慢地骑着自行车,想了很多,父母干活的场面又如同电影镜头一样闪现在我的脑海里:
中午,火热的太阳高挂在空中。一丝风星儿都没有,田里长着成熟的麦子,有的割倒了,一排排地排列着,有的还有挺挺地站着。父母手握镰刀,弯着腰,中停地割呀割呀!汗水从他们的脸颊和脖子上流出,马上汗水干了,一道道盐霜出现在他们脸颊和脖子上,一会儿汗水又流出来,把他们的后背袿子打湿了,露出了一大块盐霜,汗水不停地流着,盐霜又露出来了,如同割下的麦子那样多。
另一幅傍晚插秧图是:夕阳西照,空中不时送来丝丝凉风,水田里,父母弯着腰,一只手分秧,一只手不停地插着秧,只在插完一把秧时,才直起身,用手锺着弯痛的腰。他们偶尔也扫视一下秧田,只见前面一片碧绿背后是一块明镜,这些在外人看来真是绝妙的农忙风景图啊。
此时,我有脑海里又闪现出另一幅画面:二层楼上的一个教室,窗外温和的阳光,伴随着阵阵春风,送来丝丝暖意。室内,一个个学生聚精会神地听讲,有的还不时地用笔写划着,可最后一排墙角边,一个学生“贪婪”地看着小说,还不时用手抄写着什么,嘴角里流露出会心的笑意。老师在上面讲什么,他完全不知道,他完全沉醉于“书海里”。
这个学生是谁,只有我知道。
此刻,我心真有愧呀!
我真愧对父母呀!他们面朝黄土背朝天,背着日头过西山地劳作,汗流浃背,被太阳晒得黑红黑红的皮肤,我真有愧于他们呀!若是他们让我在家里多干点活,我的心里也少点惭愧,可是他们不让我干活,全力供我上学,而我却沉迷于写作,要是他们知道了,真失望呀!
也许是鬼差神使,我着迷于您——缪斯,我在痴痴地恋着您。我是您网里的鱼、笼中的鸟、枪下的猎物。我是一位追求您的多情男子。我天天都在写献给你的爱情诗:啊!缪斯,你这百神之中的至尊者,您这百花园里最美丽者,为了找寻您,我昼夜不息:我愿把全部身心献给您:
《缪斯,我愿……》
自从见到你啊缪斯,
我就夜夜追逐您的神光
缪斯,您这位红衣女郎
您走进我的心房
撑起黑色瀑布的诱惑
当我将要离开您时
你又用鹅毛把我撩拨
缪斯,您这位神秘的女郎
活活地折磨我又将我冷落
我追寻您呀
经过了长途跋涉
像刚从地狱里逃出
奔向您的殿堂
看见您高高地坐在堂前
注视远方
实施这爱的考验
我扑倒在您的脚下
炽烈地向您诉说:
缪斯,我愿做您忠实的奴仆
和永世情人
我愿做您虔诚的教徒
和执着的殉道者
让熊熊的烈焰将我燃烧吧
如果我放弃了对您的追求
那就叫我绝望地死去。
如果我背叛了最初的选择
那就把我粉身碎骨吧!
缪斯,再看我一眼吧!
或者让我走进您的异常
我曾掏出我那颗火热的心
呈献给你呀!
哪怕我立刻死去
我也会幸福地闭上双眼。
有一次,梁玉明在上语文课时偷着写诗,被语文老师李登科发现了,梁玉明不让他看,并顶撞了李老师,被李老师把梁玉明请到教师办公室后,梁玉明从其他老师口中知道李老师带病坚持上课,就写了一封悔过信。
敬爱的李老师:
我真不该顶撞您,使您生气,当我听说您是带病坚持上课,而我却不听您的劝告,使你生气,我越想越后悔,我真不该呀!李老师,您还以为我生气吗?我不!我怕的是您还在生气,我要向您道歉,连同今天晚上写的那份《悔书》我想到您家去,当面向您道歉,原谅您这位无知的学生吧!
您想看一看我的日记,其实那是我收集的素材,我的理想是当作家,作一位诗人,这是我默默摸索了五六年时间,我发现我不适应考学,适于创作,适于写诗。我下定决心,不管在什么条件下,我一定朝着我向往的目标前进。而对于这个理想是否能够实现,只要我尽最大努力,就可以无怨无悔的了。
李老师,如果您想看,我就整理出一点,请您批改指正。不知道为什么我的心常感到孤独,好像在心灵的大街上流浪,我不愿把我的苦恼和烦闷告诉别人,只好把情感倾泻笔端。我感觉有好几个老师对我冷漠,对我在课堂上的小动作视而不见,我感到莫名的悲哀。没人问,无人管才算真正不幸和痛苦。您却不怕得罪我,对我加以管教,虽然您当众批评我,我虽一时迷不开窃,过后仍会醒悟,并最终还是感激您的。我永远不会忘记您呀老师!因为“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。“如果在中学时代受过那位老师的批评,哪怕再严厉(老师的批评是想学生好,并不是害学生,正像父母打骂子女一样),学生将永远记住他的事业要是成功,他将一定会更加感激老师,不成功时也会后悔地说:“那时候要听从那位老师的话就好了。”李老师,您原谅您的学生吧!我是多么感激您的那颗善良而伟大的心呀?李老师,您读到这里或许也会感到有点儿歉意:“我不该错伤(怪)他”不!您的做法是对的,请您再拉我一把,我现在的处境确实有点儿两难,如果今年考不上学,我的求学生涯将永远结束,全心志考学又丢掉多少好诗,又因考大学只是手段不是目的,成才的路不只一条。“人生在世,事业为重。”文章千古事吗?逆境艰难更能磨炼人的意志,我只有这个念头:“不鸣则已,一鸣惊人。”生怕脱离生活就写不出好文章来,所以我要全力突破。
李老师如果您想看,我就把我的文章整理好交给您批改,不知您是否同意,您愿做我的指导老师吗?有好些作家在他们成名后仍念念不忘他的指导老师,请让我也记住您,李老师。
今天下午写的那篇文言夹白话的《悔书》也交给您,真有点儿“班门弄斧。”
学生:梁玉明年月日