我得向您诉说诉说：烦恼的心情使我抬不起头来，我这个初二的学生背上了沉重的精神包袱。
说来话长。我土小学的时候，家长就教育我政治上应要求进步，我都记在心上了，努力学习，积极工作。五年级时当了大队长，老师夸奖，同学拥护，我也很高兴。上了中学，初一的时候，我就申请入团。我们的班主任是教师团支部书记，他答应做我的入团介绍人，并教育我：“政治上要求进步，就要向组织靠拢。”我怒，组织在哪儿？不就是班主任吗？所以，我经常找他谈话，汇报自己的工作和思想，也汇报班里的情况和同学们的优缺点，老师让我干什么，我就干什么。可同学们老躲着我，背地里还给我起了个外号：“小报告”。大家正在踢球，我一去，他们就一哄而散，还说：“咱们走婆，小心给他报告去！”放学以后，没人跟我同路，学习、做题没人跟我讨论，我觉得特孤独。
这些话，我只能跟您说，因为您是我初一的班主任，现在又在教育局工作；我特佩服您，我希望得到您的帮助。
孤独者刘胜利
胜利，你好！
你是个好学生，你刻苦学习，努力工作，帮助老师及时了解自己和别人的情况，这都是突出的优点。今天只谈给你带来烦恼的汇报情况的问题。
要求进步的同学该不该向老师汇报同学们的情况？应该。我当过团的干部，也是党员，党团组织，都要求党团员及时、正确地反映周围群众的情况。这是工作的需要。
在学校，校长是教育局这个政府部门任命的干部，他要按照政府的行政指令，全面落实教育方针，他是学校的最高领导；班主任是校长任命的，他要按照校长的要求，管理好这个班，他是代表学校领导的。这位班主任又愿做你的入团介绍人，从某种意义上讲他又代表团组织。从这两方面的情况来说你向他反映情况，包括别人的情况，都是应该的，不应受到责怪。
但是，你要反映情况必须注意三个问题：一要如实客观，二要全面完整，三要注意场合。我给你举个例子：
马超上课迟到了，喊了三声“报告”，刘老师才让他进来，老师问他：“你为什么迟到？”“我去厕所了。”“去厕所10分钟还不够？”“上堂课压堂，厕所人又多，我等了一会儿。”“这么说，你还有理了。”“那可不……”“好吧，你先上课，回头再谈。”后来，在上课的过程中，马超能积极举手发言，回答正确，刘老师还表扬了他几句。
如果你一五一十地反映上述情况，不添油加醋，就叫“如实客观、全面完整”。
如果你这样反映：“马超一贯纪律散漫，今天上刘老师的课又迟到了。迟到了还有理，跟老师顶撞，把刘老师气得够呛！”这就加上了反映人的主观猜测和推断，而且没谈后来刘老师表扬他的情节，这就叫不太如实客观、不太全面完整。这样反映情况是有害的，如果班主任根据反映找马超谈话，批评马超，他一定不服气，弄不好真得顶撞老师，没准还得追问：“这是谁说的，您净听他们瞎说！”
如果班主任找你个别了解班上的纪律情况，你如实客观、全面完整地反映了马超的事，使老师心中有数，便于对全班以及马超个人进行教育，这是一件好事。
如果你不管老师问不问，见了老师就说班上的事，很可能老师因考虑别的更重要的事，而不愿听你的谈话。
如果你当着其他同学的面反映马超的事，而且个别情节有些出入，那就不好了，人家可能认为你专爱打“小报告”；假如再传到马超耳朵里，那就更糟了。
下面我要进一步跟你谈谈，一个中学生政治上要求进步，决不只是如实客观、全面完整反映情况就符合要求了，更重要的应该做到以下几点。
要有正确的人生追求。在学校时，要追求的是学习成绩的提高、各种能力的增强；学习政治，学习时事；既珍惜佩戴红领巾的少先队生活，也为胸前团徽闪烁而自豪，更向往做一名工人阶级的先进分子；走出校门后，要追求轰轰烈烈干一番事业，去开拓，去改革，去在失败中体验，在成功中欢笑，头脑中总有一幅瑰丽多采的图画，激励着自己去奋斗。
要有高尚的做人原则。最愿意做的是替人解除一点困难，最愿意听到的是别人赞美生活的笑声。每次扫除，要抢着干；有了累活，要干在先。桌椅的樟松了，拿小锤子钉上；门关不严，钉上一块胶皮，让门不被风吹开；值日生忘了擦黑板，主动擦去粉笔字……不要求表扬，也不在乎称赞，总是默默地做着、做着。
要有明确的人生轨道。要坚信火车出了轨就会发生不幸，人生的轨道也不能任人跨越。要在思想上比较活跃，敢想敢说，但在生活中却循规蹈矩。尊重老师，也听从老师的教导；热爱学校，并遵守学校的规定；关心同学，更不做损人利己的事。
如果能做到以上三方面，老师、同学都会认为你是一位要求进步的好同学。
胜利，我还要告诉你，这三方面要比向老师汇报情况重要得多，你说是不？我还得嘱咐你，和同学相处，要以小伙伴和大哥哥的双重身份出现。平时与大家在一起学习，一起聊天，一起踢球，一起出洋相，一起干“蠢事”，决不要“居高临下”，更不要“眼睛朝天”；同学有了困难，要像大哥哥一样热情帮助；同学有了缺点，要耐心说服，必要时才报告老师，但决不借助老师威力整治同学。
你会问，如果像我说的那样，是不是就没人讽刺、不感到孤独了呢？
是的，如果那样，情况就会有根本的变化，同学们会觉得你是一位可亲可敬的大哥哥、好伙伴，愿意接近你，喜欢跟你在一起。
但是，讽刺话却不一定能绝迹。凡有人群的地方，都分先进的、中间的、后进的三部分。先进同学的所做所为虽被广大同学所拥护，但也难免有个别后进者出于类似“就你爱出风头，就显你能”的心理而说几句风凉话，或出于类似“大家都进步了，更显得我落后了”的阴暗心理而说些不三不四、不着边际的讽刺话。遇到这样的情况，要坚持两条：一不害怕，坚信它只代表极少数人，而且是暂时的；二不退缩，决不能听到几句闲言碎语，就停步不前，畏首畏尾，或进也不是退也不是地犹豫不定。在赞扬声中做好事的人固然值得献上一枝鲜花，在讽刺声中坚持做好事的人更应该献上一束鲜花。这种任劳任怨的品格，欧洲的哲人也曾赞烦过：“猫头鹰白天遭到那么多的咒骂，晚上照样为人类除害。”
何百中
