1.自我学习
(1)把企业文化学习形成企业的一项稳定制度,从公司高级管理层到基层班组,每周或每两周必须保证一定时间的集中学习。
(2)企业文化学习采取“自上而下”的推进方式。先从高层,每一个部门,每一个班组都是一个学习的团队。
(3)领导人、管理者要带头自我学习,领导人不能成为游离于学习团队之外的特殊人物,领导人要自觉成为企业文化学习的模范,影响和推进员工的企业文化学习。
(4)自我学习和集体学习相结合,鼓励每一位员工利用业余时间自觉学习。
(5)系统学习与专题学习相结合。企业文化主管机构要适当引导专题讨论。
2.辅导讲授
(1)辅导讲授由企业统一组织,统筹安排。
(2)辅导讲授主要是聘请企业文化专家进行专题培训,辅导对象重点是企业管理人员和企业文化骨干。
(3)专家讲授内容要紧扣企业文化的根本,要深入浅出地讲解企业文化要义,生动形象地阐释企业文化理念。能把复杂的问题简单化,即力求通俗易懂;又能把简单的现象复杂化,即把习以为常不以为然的一些问题上升到理念的高度和深度,引起人们的关注。
3.讨论交流
(1)讨论与交流可以在集中学习中进行,可以在专家讲课时互动地开展,也可以在集中讨论中开展。
(2)讨论主题:每次讨论,应当确立讨论主题,可以是围绕一个核心理念谈实践,也可以以一个重要事实谈理念,摆事实讲道理。
(3)讨论交流的基本原则:调动情绪,激发热情,实话实说,互相碰撞,真诚交流,以和为贵。
4.例会总结
(1)让企业文化“内化于心”,必须进行持续性、制度化渗透,甚至要求“天天讲”。例会评说就是一种重要方法和制度。
(2)例会评说可以有早例会、晚例会、周例会等多种形式。
5.层层演讲
(1)开展自下而上的层层演讲,是表达员工心声,展示学习企业文化成果的好方法。
(2)演讲活动可以每月或每季度举办一次。由公司统一确定演讲主题,全公司围绕同一主题进行筛选比赛。
(3)演讲不讲空话套话,必须强调联系本企业、本部门、本岗位和本人的实践,以案例和故事作内容,充分体现故事理念化,理念故事化。
(4)演讲的案例要进行集中整理,并进行评比鼓励,优秀的演讲稿要及时加以传播。
6.文化研讨营
集中时间,在一个不受外界干扰的相对封闭的场所,在外聘专家的指导下,对企业文化的重点问题组织专题研讨,这就是文化研讨营。