从小打造音乐小天才
音乐的启蒙可以满足并激发孩子对音乐的兴趣，而且音乐还可以发展孩子的心智。
——斯托夫人
活泼可爱的孩子对音乐拥有天然的热爱与向往，这让我们更加确信每个孩子都渴望音乐，每个孩子都希望能接受到音乐文化的熏陶。家人要善于发现孩子的音乐才能，并培养孩子的音乐情操。
成长小故事
6岁的小男孩非常喜欢学拉小提琴，4岁的妹妹却喜欢学钢琴。这都是受母亲的影响，因为他们的母亲不但是一位非常有修养的女性，而且非常喜欢音乐，在小提琴和钢琴上都有不错的成就。
母亲不仅是男孩和他妹妹的音乐启蒙老师，也是他的小提琴老师。有一天，他居然和妹妹一起学习弹钢琴。渐渐地，他越来越喜欢音乐，甚至到了迷恋的状态。
随着时间的流逝，小男孩也成长了很多。一个偶然的机会，让他懂得了曲式学跟和声学的数学结构。回到家后，当他再次享受莫扎特的作品时，突然体会到了它的奥妙和技巧，心弦和琴弦竟然产生了共鸣，于是他的科学与艺术生涯从此开始了。
后来，小男孩在科学界做出了非常巨大的贡献，成为了一个非常伟大的科学家，这个伟大的科学家就是众所皆知的爱因斯坦。没想到吧，音乐竟有如此大的魅力。它不但可以给人带来无穷的想象力，还可以把人的理解力发挥的淋漓尽致。
小男孩有如此伟大的成就，离不开母亲的音乐教育。母亲不仅开启了孩子的音乐之门，还给了他一个丰富多彩的童年，也开启了他的一个智慧之门。不得不说他母亲的伟大，她明智地选用了适当的方式开发了孩子在早期时的智力，并为孩子成功的道路上奠定了很好的根基。
一位哲学家曾经说过：“音乐往往能够造就出天才。”听起来觉得有些奇怪，但孩子在音乐的教育中，不仅仅是为他提供成为音乐家的条件，也能给其他方面的发展创造非常好的条件。
爱心课堂
孩子跟音乐好像天生就是好朋友，而且音乐还是启发儿童大脑的“心灵体操”。父母可以充分挖掘、启发孩子跟音乐的“缘分”，让他享受音乐艺术美带来的快乐，获取一生享用不尽的财富。
音乐是一个非常不错的表情达意的艺术，这跟孩子的感情外露和喜形于色有类似的特点，他们很难通过言语来表述他们内心深处的体验和情感，但音乐中那些鲜明的感情描述和强烈的情绪对比却把孩子的内心感受全抒发了出来，因此他们从内心深处爱上了音乐，甚至经常不知不觉跟随着音乐摇摆起来。
科学家们也在不断地研究音乐，都觉得它是一种开发人们心智的“体操”。因为音乐和右脑有关，而右脑可以掌控感觉和情绪。所以像练唱、玩乐器、或听音乐等都可以增强大家身体的协调力，而且它还对专注力、记忆力、视觉或听觉的发展都有很大的帮助。当我们的大脑受到音乐的刺激时，会让我们变得更加活跃起来。
日本著名的教育家和音乐家铃木镇一，他建议家长用音乐来开启孩子的“天才教育”的智慧，曾轰动了整个世界，而且他还在实践中证明了所有的才能并不是天生就有的，不管是只要教育得当，任何一个孩子都能够成功。
美国耶鲁大学小儿科仙思教授的一项研究表明，让新生儿接受有规律的音乐刺激，他们的智商比没有接受刺激的高出27至30点。
教育小妙招
在日常生活中，只要选择合适的方法，在合适的时间引起孩子的兴趣，一定可以让孩子因为快乐而喜欢音乐。懂得欣赏音乐的人是很幸福的，家长到底如何培养孩子懂得欣赏音乐呢？
·给孩子创造一个合适的音乐环境
现如今人们的生活水平有了很大的提高，多种视听设备也慢慢融入到家庭的生活中，通过这些物质条件，家长可以更好地培养孩子的音乐素质。家长完全可以利用电视机、音响和卡拉OK机，对孩子进行适当的音乐教育，此外家长还可以经常带孩子参加文艺晚会，也可以带孩子多去音乐会感受音乐的无穷魅力，或者是在茶余饭后的休闲时间，多让孩子表演一些音乐类的节目，也可以自己给孩子演唱和演奏一些音乐节目。等孩子大一点时，家长还可买一些乐器，让孩子学习演奏。
·让孩子随着音乐的节奏而跳舞、做动作
在音乐的伴奏下跳舞或做动作，不仅能加强孩子的节奏感，而且还可以陶冶性情。家长可以先教孩子最简单的动作，让他跟着音乐的节拍、情绪和速度来做动作，利用运动神经来感知和表达音乐的艺术美。
·教孩子唱歌
父母在孩子还很小的时候，就可以培养他听音乐的习惯，就如诗人歌德曾说过的那样：“为了不失去神给予我们对美的感觉，必须天天听点音乐……”等孩子大一点时，就可以教孩子唱歌，最好是从朗朗上口的歌谣开始。让孩子从熟悉语言的韵律节奏感，渐渐过渡到掌握音乐的韵律节奏。
斯托夫人语录
越早让孩子接触音乐，对孩子的意义就越大。每个家长都应该了解音乐对孩子的重要性，尽可能地让孩子早一些接触音乐。虽然音乐并不能让每个孩子都能成为一个出色的音乐家，但是它的确可以培养孩子的气质，而且可以让他们的艺术生活变得很丰富。
