在忙完飞鱼微博后，方子休就返回学校，深藏功与名。
在这所镇中学，微博产生的影响几乎看不见。他们别说手机，就是电脑也基本接触不到。每日伴随着的，是书本，和家务。国家说让一部分人，一部分地区先富起来。这里，就是落后的一部分。可是方子休也知道，在地大物博的华夏，还有很多地方比这里更加的贫穷和落后。获取某一天，方子休能凭借自己的力量，稍稍改变一些地方，一些人，聊以***。
二年三班的成绩早已成为全年级第一，除去方子休雷打不动的第一外，李梦蝶，吴凡等人也都跻身前几前十。而这一切又神话了那套学习法，导致全校学生都在模仿使用这套方法。我们不否认一种学习方法的作用，但我们更不能否认人的主观能动性。学习法只能是锦上添花，却做不到雪中送炭。李梦蝶、吴凡们之所以能有明显的进步，除了学习法的作用外，更多的是自身的勤奋与努力。
然而现实的情况却是，人们往往会忽略自身的作用，而把所有的希望都寄托在外物上。
这直接导致很多使用了学习法，但是成绩一直原地踏步的孩子们，开始在背地里嚼舌根。认为二年三班的学生们自私自利，只顾自己的成绩，给他们一份不完整的学习法，却把其中的精髓隐藏了起来。
开始只是背地里说说，只是随着背地里说的人越来越多，就渐渐转到明面上来了。
开始只是一些用完后毫无用处的说说，只是随着说的人越来越多，那些稍有用处的人也加入了阵营。
开始只是在各自的班级里谩骂二年三班，后来在食堂、在厕所遇到都会嘀咕。
就这样，二年三班成了全校的众矢之的。
只是这样的事情，不仅没让三班风雨飘摇，反而使得这个班级前所未有的团结。说小点是集体荣誉感高涨，说大点，这何尝不是我们华夏民族的优秀品质呢？
我华夏悠悠五千年历史，每当有外地欺侮，每当有歹徒作祟，就必然能团结一致，誓死抵抗！
方子休在请假去处理飞鱼微博的时候，这种风气就已经起来了，不过当时并未放在心上，这次回来，终于发现了不对劲。在得知班级站到了全校的对立面后，气愤却又无可奈何。
能怎么办呢？告诉他们，你们看到的学习法和我们使用的完全一样？告诉他们，是你们自己不努力？告诉他们，这一切都是你们自己的锅？
方子休其实挺害怕因为这件事，导致三班人心惶惶，如果因此害了三年的同学，必然会感到内疚。只是班里的氛围和自己所想完全是两回事。
他们似乎完全不在乎外班的看法，而是开始认认真真、踏踏实实的汲取着老师教授的知识，而是更热切的和同桌、和四周探讨遇到的难题，而是更紧密的联系在了一起。仿佛要告诉所有人，随你们的便，爱咋想咋想，老子没工夫搭理你们！
“诶，子休，快帮我看看这道题！好难啊！”同桌李梦蝶好几天没见到方子休了，一回来，立马甩了一道题过来。
方子休接过一看，这种题这丫头能不会做？逗谁呢！“这题都不会做？是不是脑子进水了！”
可能是有一段时间没接触李梦蝶，忘记了这丫头的暴力属性，于是十分迅速的，方子休被锁脖子了。
“放，放，放，姐，你是我姐，小弟我错了，错了还不行吗？”
“哼，你就是典型的几天不打上房揭瓦！”说着，松开方子休的脖子，拍拍手，一脸得意的回到自己的座位。
“小李子，听说现在外班挺仇视咱班的，你们没反应？”
“啥反应？去找他们干一架吗？”李梦蝶早已对“小李子”这个称呼免疫，听多了反而觉得挺好的。“再说了，你看看咱班，多团结！你不在的时候，我就和几个班委组织了班会，专门针对这件事开的。”
“哦？你这么厉害？”
一记白眼甩了过来，慢悠悠的说到：“姐的厉害之处多着呢！以后学着点。其实也没说啥。不过你说，咱们好心好意的帮他们，结果自己不努力，不从自己身上找原因，却反过来倒打一把！你说这些人怎么这样啊！想想我还觉得气！”
“人嘛，都这样。”
“谁说的！”李梦蝶一听这话，就怒了，盯着方子休道：“我就不是！”
“是是是，你不是，谁是，我们小李子都不是！”
“哼！其实我们当时都特别气，想找他们理论！后来我想了下，我干嘛要找他们理论，那不是点醒了他们？我才不傻咧！”
卧槽，方子休这才发现，原来这个小李子，也蛮腹黑的啊！
“所以我就和大家说，咱不管他们，让他们闹去，看到时候考试，是谁吃亏！反正我们又没什么损失，好像谁稀罕他们似的！不理咱，咱就自己玩！”
得，这个小丫头了不得啊！
期末考试在这场闹剧下落下帷幕。果不其然，二年三班的成绩再次夺得全年级第一，而在前五十里，三班共有 22 人，前二十里，三班占据了 9 个名额，剩下的十一个名额被剩余的 6 个班分去，前五则被方子休、李梦蝶和吴凡占据三席。至此，三班以绝对王者的成绩，告诉那些闹事的人，你尽管闹，我看着开心着呢，顺便再拿个好成绩回家过年。
