摩罗女听到哐啷巨大声响，原是箜龙少王子替她从井内汲水时，把铁盆子绊倒掉在地上所致。与此同时，少王子罗侯罗开始在六艺学堂里做出作业报告。
“这是我，我影响三个人成一个三角形。三角形即是一个……一个……那个在奈何桥的……金……塔……”
“金字塔，是的三角形的金字塔。”箜佑赞许罗侯罗的观察。
罗侯罗锁住双眉思索，“但是，我这是平面几何。所以，这个影响力跟风轮是反方向的。”
他想起鱼儿在六种震动后解释三千世界的结构。地轮下面是水轮，水轮下面是风轮，如此，开弓，那影响力就力大无穷！”
王子说得从容。他表面做事果敢，所以针对摩罗女恶劣的酗酒习惯，能果敢地要求母后戒酒。摩罗女也知道王子是认真的。不然可能就会会离她而去。尤其现在，摩罗女非常需要儿子在她身边陪伴。她要证明自己的母爱。证明她有能力脱离喇寇大王的掌控、独立生活和抚养儿子。尽管喝酒酩酊大醉在男生社会本不是个事儿，儿子需要她远离醉酒这个事儿，她也要证明，为了王子的感受，她可以做出牺牲，把自己生理心理的惯性需求板过去。
其实观察王子第一天学堂开学、不敢面对高年级学童霸凌弱小学童，他想帮助同学，却谨慎、退缩，提不起勇气直面伸出援手，骨子里是胆小怕事而优柔寡断的。
从小活在父王皇权威武和武力至上的阴影和掌控，罗侯罗也无法像大胆、果断的箜龙少王子，也不能像智勇双全的青鱼儿那般，敢于向强权、制度做出反抗，甚至挑衅制度和叛逆！
但是，王子看到箜龙及流放修罗，在修落天边疆黄岩岗奈何桥边上，抢吃龙子尸骨时，确实让情感、同理心，逐渐酝酿和发芽。
从黄岩岗奈何桥水深火热、悲催环境中看到修罗被放逐、即将被罢黜天界和神通、被打入恶劣境地，所以他们在边地对修罗世界的荣华富贵，留恋不去，却展示了王子具备恻隐之心、肯脚踏实地愿意为他人牺牲的本质。
罗侯罗再支支吾吾尝试解说，“青欲儿告诉我风轮是反方向的风轮，那……它对太虚空的影响力是无有穷尽的……是……向上……没完没了。”
“所以？”箜护问。
这样的对话问答，使得课室里其他学童呆若木鸡。
“不知道啊！我只是要说，我可以利用这样的一点的影响力，为……改变……我们的社会……”
王子像宙斯用指掌撑下巴思考，又搔搔脑勺。
老师微微一笑。
“从我们一人开始即可产生影响力！”
罗侯罗嘴巴扁了扁，似乎感觉自己的聪慧能接近了青鱼儿。
班上学生们开始发出…
.
罗侯罗与箜佑将领夫子的作业报告对话一完成，课堂内六艺学童们打破困惑且专注的肃静，纷纷耳语。有的低回慢声低声细语，有的喃喃絮语，发出了不满的低诉。
“好了，好了，好了。”老师打断。“请逐个清楚表达你的意见。”
“我觉得这是个好主意！”箜篌溜溜的眼珠，煞是好看。
然后学生又是一阵缄默。有的迷茫的样子。有的尝试思索。有的还是呆若木鸡。
“你呢，薛八？”问着大个头、又第一天开学即迟到的霸凌。
“太蠢了！”
“罗宵呢？”
“这是个荣誉系统。”那是被欺负的小男孩，被薛八和几个喽啰扭颈项又推了一把，罗候罗刻意经过把罗宵垫在他身上，搀扶罗宵一把，在喽啰们嬉笑和耻笑声中，把他拉走。现在罗宵说了一些好话了。小王子本来紧绷的心情现在宽松了。微笑。
前座女孩还很质疑，一脸的不屑，“那如果离开了荣誉系统呢？又怎样。”
有点愤世嫉俗。
“那又怎样？”罗宵紧接挤眉中，摆了摆双掌反问回答。
罗候罗的面部表情丰富了。眼眶露水发光，接上了罗宵的话语。
“就是因为你不信，你不去实践，所以才会离开呀！……”
女生听了，脸上一沉，不悦顿然覆盖白哲施粉的脸蛋，但又不知如何反驳，自尊被挨打伤重的样子。
老师走到课室前端，罗侯罗已经归位，他对罗侯罗激赏是明显的。
“啦寇罗侯罗，”那是罗侯罗的全名，“有人认为你想出的点子有点乌托邦——乌托邦，这不是个生词吧？。”
又没人敢说话了。虽然箜佑夫子是第一位开档方，让同学自由发言的老师，现在站在面前，他的威严和将领俊丽风范，还是摄住全场。
罗侯罗大概接近青梅竹马聪慧的青鱼儿久了，以此故，生词懂得还不少，扬起眉毛。
“乌托邦：一个完美无瑕的世界。”
老师抬起左眉毛，深邃且雾水朦胧的眼睛，点头赞许带微笑又严肃地看了罗侯罗一眼。
恻隐的力量金字塔
愤世嫉俗荣誉系统
.
“罗侯罗，是谁帮你做的作业吗？”
罗侯罗有点惊讶了。频频摇头。
箜佑将领夫子也只抓挟了罗侯罗。便灿烂微笑说，“抱歉，我只考考你。但是你的点子真有趣。”
罗侯罗眨了眨眼。“您来评断一下？”
“那挺好的。以后再把次元和多度空间维度加进去。影响力就不可思议了。”
“怎么说？”
“你不是说这只是个几何图吗。只二度空间。如果你把他摺叠，或者转一转，那几何图像就像万花筒那般空间维度无量无边了。就像风轮一样，它在下面扩展无量无边，中间须弥山顶是整个影响力的中心点，上面也扩展，无有止尽的扩展，但是，它们的影响力是一体的。一切也就一个点，一个一体。嗯——这个概论就要等到高阶级课程了。你今天也展示本领了，让我预先给你说出以后的大纲了。”
罗侯罗听了，确认这是老师在赞许，虽然所言不甚理解，顾左右一下，低头，瘪嘴，咬唇。
老师再问：
“谁帮你思考这些拯救社会的概念呢？”
罗侯罗再低了一下头，瘪嘴，咬唇。
