转眼一个月的时间便如流水般逝去，即将迎来学生们的第一次月考。本来我对于考试并不是那么在乎，没必要在一段时间内通过这种方式分出学生的三六九等。但这次考试我却了抱有极大期望。因为这能够让那些质疑我的人闭上嘴巴。通过平时学生们的课堂表现，以及他们表现出来的对历史这门学科的热情，我相信他们一定能取得一个非常不错的成绩。通过这一次的成功，就可能会让一大部分质疑我的人开始认同我，从而改变传统教学模式，专心与教学中，使学生对于学习的态度得到转变，使学习兴趣浓厚，从而提高他们的学习成绩，改变天海镇的教学质量水平，当教学质量水平不断提高，就会培养更多的人才。人才走出去创造一个美好的未来，百姓就会再次看到知识能改变命运，就会更加重视教育。家庭教育才会真正起到作用去影响到学生，让他们也意识到学习的重要性，他们的兴趣也就会更加浓厚，就在这种良性循环之下，经过几十年的沉淀之后，整个天海镇的人均接受教育质量得到显著提升，人民素质提高。伴随着这一点的提高，从而带动全镇的经济文化的不断发展，从而便会摘掉贫穷的帽子。不是有句老话，扶贫先扶智。这也是我的理想，我来这里的终极目标。
面对月考，我表现的比学生们还紧张，就在这种紧张的氛围下结束了这次月考。结果也没有让我等太久，考试结束当天，老师们便加班改完了试卷，并算出了每个班级的平均分。我所任教的年级总共12个班级，有9个是我任教的，另外三个班是有一位老教师任教的，本来他是学校的语文骨干教师，但后来随着激情磨灭，对教学不在那么上心，为了让自己轻松点，选择了来上历史课。面对这样一位既不专业，也没有多么认真去上课的老师，我心里是有必胜的把握，我甚至一度觉得这是一个很没有挑战的比赛。但现实总喜欢给你惊喜，生活不是剧本，不是总按照套路出牌。结果出来了，打死都不会想到是这样的结果，我所任教的班级的历史成绩全部低于其他班级，而且平均分甚至只有四十分。当成绩出来的那一刻，我觉得周围的人看我的眼神里都是幸灾乐祸。当时的我恨不得地上有个洞转钻进去。这样的结果，我实在想不通，这整么可能。我付出那么多，难道就是这样一个结果。我郁闷了一周，终于在郁闷中我找到了自认为的理由，可能是学生刚接触这种新方式，还不是很习惯，而且短期不容易出效果。这是一个长期的过程，到了半期考试就会好的。然后我就在这种啊Q精神的引导下来到了半期考试，考完我又再次对自己说了这段话，等到期末就好了。又熬着来带了期末，我对自己说这是最后一次，在不行，我就放弃了。（我受够了闲言碎语，我并没有自己想象的那么坚强，在一个陌生的地方，独来独往。却还要受着各种质疑和批评，当你拼尽全力去做一件事，但到头来却一无所获。我终究不是一位多么厉害的人物，我甚至比大多数的人更没有毅力。或许这些也便是我无法去真正实现梦想的原因吧）。期末考试成绩出来的那一刻，我仿佛已经跌入了无底深渊，感觉我生活的二十一年为之奋斗的一切都是徒劳，都是错误。我难道真的走错了吗？我不停的问自己这是为什么为什么？
第二天，校长把我喊进了办公室：“曾老师，千万别垂头丧气的，你的努力大家都看得到的，只是你的教学方法不太适合这里的孩子。虽然孩子们很喜欢你，在你的课堂上也很高兴，但是一堂课被他们当做了玩乐，玩过之后就算了，所以成绩自然不理想。你的教学方式很好，但这东西就像小孩穿衣服一样，6岁的小孩穿不了12岁的衣服。这里的孩子还是适合传统的教学方式，你要严格的要求他们，去让他们识记背诵，要学会惩罚，虽然现在他们还累很苦，但将来他们会明白现在吃的苦是以后享的福。所以说，你还是要改变教学方式的。”这次谈话我用了整个寒假去思考，我放弃了，不是我觉得校长说的有道理，而是胆怯的我对现实屈服，以及表现出来的无能为力，我低头了。但从前那个激情四射的青年也一去不复返了。
