语文新课标课外必读第三辑——皇帝的新衣

心理健康教育已受到国家、地方政府和各级各类学校前所未有的重视，大多数学校已面向全体学生开设了心理健康教育课程，学校心理健康教育正方兴未艾。目前，我国学校心理健康教育虽有教育行政强力推进，但效果仍不尽如人意。从教育实践角度看，怎样科学有效地开展学生心理健康教育尚未得到有效解决，中西部地区（尤其是农村）心理健康教育资源短缺，基础薄弱，“缺医少药”的现象依然存在。

“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”当我们抛开一切生活中的琐事和纷扰，面对自己，面对头顶那一弯月亮时，往事便涌上心头。往事如歌，因为它留在你的心里了，虽然它已过去很久了。那些留下来的，必定让你感怀不已。将随想的往事诉诸笔端，定然有它的动人之处。

“仁义礼智信”为儒家“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心因素。智者，知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问，由北京大学语文教育研究所组织学者团队，按照“新课标”要求，以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。本系列围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识，具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性，是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。配套性：与新版语文教材同步推出，根据课文篇目进行针对性编写。知识性：精选课文周边知识，帮助学生了解每一课背后的知识体系。趣味性：打破刷题、死记硬背模式，符合不同年级学生的阅读趣味。启发性：提供跨学科知识转化的钥匙，引导学生自发拓展认知领域。

洪荒大地，苍茫古远，圣人之下，皆为蝼蚁。天地之间，你方喝罢我登场，到后来究竟谁为主角？人族，女娲所造，三清所用，却都是后妈后爹一般，没个真正祖宗！古玄，穿越混沌未开时，小弟盘古，有女女娲，坐看云起处，造化为祖宗！

大鹏金翅鸟修炼得道，成为奇异少侠岳鹏，从此纵横洪荒。且看仙侠名家流浪的蛤蟆，自许仲琳之后书写最地道的“新封神演义”。

设计送我去了古代，你丫还敢追来找我？当姑奶奶是死人咧！想怎么捏就怎么捏呀！整不死你，姑奶奶就给你红杏枝头，让你也尝尝绿云罩顶是什么滋味！\r

人类的倔先，人类在世界上只是一个过程，他们会迎来新物种【纳】，人类即将灭绝，这一刻所有人都一样，涵伊壬带着一个父亲留给他的一个科技，回到了过去，未来的路上，还很长

一个高中女生，在一次成人典礼上跳舞，不小心摔下了台，轻易的就挂了，穿越到了一位小公主身上，小公主年龄五，平时太贪玩，爬树掉下来，挂了穿越后的叶琳在一次去玩的过程中见到了一个小孩，便说；“小妹妹，你怎么一个人在这里啊,你母亲呢？”小孩看了叶琳一眼，便想走“哎，你怎么这么没礼貌啊，你家里人怎么教你的”叶琳挡住他的道路说道“你才没礼貌呢，我是小哥哥”小孩生气的说道“原来，你不是女的啊，呵呵，长的比我这个女的还好看，你应该骄傲”叶琳笑嘻嘻的说道“你有病”说完就想走了“你怎么知道的，我就是有病，一般人，我还不告诉他呢，嘻嘻~“

我丢了身体，变成了植物，我木法移动，我木得法子，我木有自由，生活无趣很。遇到颓废咸鱼的女巫老乡，只有培养个女皇才能勉强活下可了。

当秦岩拥有了一颗星球，成为全人类最大的地主后他会怎么办？从星际穿越开始的科幻之旅，从此秦岩踏上了带领人类走上巅峰的道路……（后续世界:生化危机、普罗米修斯、流浪地球、三体……）

脑洞短篇，不求生动，只博一乐！能让你觉得不浪费时间，是我最大目标！

顾清末获奖感言还没说完就……死了？？还无缘无故绑定了一个系统？还在不知不觉中释放出灵力？接下来的日子就是：做任务，修炼，两点一线。她，到底是谁？到底从何而来？顾清末下定决心要将一切查的水落石出。那便从反派开始吧！

没有丧尸没有恶魔，当都市突变，人拥有异能，犯罪，杀戮，挣扎，是沉浮堕落还是逆流而上。少女蕾蕾意外得异能，拒绝一切伤害与剥夺牛逼又废材能力，从而被所有人追杀的苦逼生活。