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高职院校教师职业能力研究
近年来，我国高等职业教育发展迅猛，高职院校数量激增，高职办学规模迅速扩张，高等职业教育已成为我国高等教育的一个重要组成部分。但与西方发达国家相比，我国高等职业教育起步较晚，在教育理念、职教经验、师资力量、管理体制、教师职业能力水平等方面存在较大差距。特别是高职院校教师的职业能力普遍偏低，多数教师的职教理念落后、专业能力水平不高、职业教育教学能力较差、教师的“双师”素质低下。此外，相关政策和机制也制约着高职院校教师职业能力的提高。
