管建刚：作文教学12问

作前指导和作后指导：什么才是最适合儿童的作文指导？写作技巧和写作动力什么才是儿童作文的第要素？生活的“真”和作文的“真”：什么才是儿童作文中的“真”表达？文字技巧和文心技巧：什么才是儿童写好作文的“大技巧”？有意义和有童趣：什么才十评价儿童作文的关键尺度？生成和生活：什么才十儿童作文的“自然之道”？……这些儿童作文教学的问题，是一线语文教师面临的“大问题”。追寻着管建刚“后作文教学”的思想，徐栋老师站在一线实践的基础上，通过一个个问题的追问，梳理了儿童作业教学的基本观点，试图轻轻揭开作文教学的神秘面纱。