爸爸的洋手札

林淑华从来没有想过她和曹文杰之间会有这样的缘分。年轻的时候没有在一起，年近三十了更加不敢想。况且他们之间除了是同学，似乎也并没有其他的联系。但是有些人有些事，在命运安排的机缘巧合之下，总是这么神奇。

愿你的青春，不慕硕秋；愿你的人生，不负盛夏！流光三日暖，何处寄相思？文案:感谢你这个世界世界，你从未辜负我们任何人的期待，我深深的爱着你，并期待着，期待我们终会在某个地点再相见。24岁的林安顺想过，如果安康能活到24岁会是什么样子呢？可能会跟现在的自己一样穿着学士服对着镜头开心大笑；可能在幻想着不可预知的未来；可能会有一个讨厌的男人来带着她进入另一段全新的生活？可是一切都只能是可能。。。。。安康已经永远的驻留在了那个金黄色的秋天。。。。。

王思夏，二十岁，是当代女青年。父亲五年前欠债跑路，五年后老娘即将收获爱情，她应该感到高兴的啊……可是……

1980年代，国家开始改革开放，人民不断自谋发展，出生在农村的女孩蔡芳从小便跟随父母做生意，因父亲着急着建房子，导致家庭经济亏陷，刚满十八岁的蔡芳，不得嫁给了另渔村里一家比较有钱的人家，从此开始了她前半生的命运。本书重点讲述一个出生80年代的农村伟大坚强的妇女与母亲，在经历了充满戏剧性的人生遭遇后，依然顽强地生活并与命运再不断斗争的故事。

四年前她被最爱的人背叛，满身伤痕，为了逃避他，她改名换姓来到了另一个城市，化做一名高中老师，却不想无意间让自己的学生爱上了自己，她只以为他不懂爱情，他的每一次表白，都被她无情的拒绝，直到有一次他真的被自己伤得体无完肤，她才知道他是多么的认真，可是当她想要去找他的时候，他却从她的世界消失了。直到四年后他的突然出现，让她措手不及，他用尽各种手段，只为让她签上那一纸契约，成为他的契约妻子，每每的折磨是他给她带来的报复，他说“四年前的夏沫践踏康笠的一往深情，四年后，夏铭暖我要让你加倍偿还我当年的付出的感情。”她以为被最爱的人背叛，她此生不敢在轻易爱上谁了，可是他的出现，让她深陷无可自拔。

本书又名【全民一起修仙】家主：少爷呢？又死哪去了？家丁：不好啦！少爷又魔怔了，在城外开垦荒地呢。家主：逆子啊，大好仙途不走，跟个农夫学种田！家主吐血三升，晕倒在地！家丁：不好啦！老爷又气晕啦！城外，孟尘回收一亩白萝卜，修为连破三层！望着快成熟的三亩地瓜，他嘴角露出一丝笑意！枯燥打坐，几十年如一日的修仙？那有耕田来的快乐！

她外冷心热，表里不一的痴妹狂。她霸气侧漏，有一个最疼爱她的姐姐。十岁那年，她们被父亲剥夺财产继承权，狠心赶出家门。七年后，她们强势归来，又将会拉起怎样的序幕呢？结局又将如何呢？让我们期待……【本文纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。当然，这是不可能的事嘞】

在这个地域辽阔的梦幻大陆之上，有这样一个门派，他们的修行者谱写了一个又一个传奇，但他们的名字却很少有人知道，它的名字叫“黑猫”

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

燕南飞一个平平凡凡的屌丝，但幸运的带着至尊皇帝系统重生了？不是说皇帝都后宫佳丽三千吗？但为毛是一个被架空了的皇帝啊？而且别的皇帝都有后宫三千，为毛自己只有一个？不行，我一定要赶紧扩展后宫？什么打不过没关系，我有手枪、手榴弹。实在不行还有原子弹？从此：什么兽人美女、精灵美女等等？统统都到朕的碗里来？什么女娲，也来了我是收呢？还是收呢？

张夜穿越到了老九门世界，成为了张启山的弟弟，还获得了抽奖系统，张夜以为这个世界跟他看过的小说一样，可是，他接触到了以后，才发现，这个世界，有很多他不清楚的事情。（本书又名，从老九门开始的倒斗之旅）群：1094340869

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

曼尔特帝国的狄奥涅被称为“恶魔”，他驰骋天下，万夫莫敌！那场神魔大战之后，在多方势力的合力阴谋下，他失去了生命，却因为她以“艾欧娜的眼泪”为媒，在三千年后重返纪元大陆！光明教会，天使军团对他围追堵截，穷追猛打，还有龙族，精灵，兽人的种种纠葛，更有无数当年的真相需要自己去寻找答案。三千年重生在今日，狄奥涅发现自己寻找的并不只是复仇，还有那记忆中留下的眼泪……

著名企业家梁庭贤，传出嫖娼并染上艾滋病的丑闻后，突然神秘失踪。由此，一场精心设计的抢夺煤矿集团董事长位子的争夺战开始了。各路人马轮番上阵，金钱诱惑、权色交易……一幕幕肮脏交易令人发指，百姓们怨声载道，矿工们苦不堪言……在危急关头，“1号专案组”力挽狂澜，于是正与邪之间的较量正式拉开了序幕……

让孩子知道一些他们来到这世界之前就已经发生的事情；带孩子走出以自我为中心、封闭在家的生活，这种生活显得过于重要，因为太贴近，就成为孩子们眼中的一切，使他们看不到外面的世界；开阔孩子的眼界，拓宽他们的视野，将过去时代的历史画面展现在他们面前；让他们熟悉历史上一些重大事件和伟人的名字，并把这些事和人在时间和空间上确定下来，作为将来系统学习的基础；向孩子提供一份历史编年档案，并附有要览，这样他们今后学习历史就可以参照这份档案。