风里流年

亚梦是首富的2千金，但因她出了车祸，忘记了自己的身份，被亚实一家收养。。。。。。。新来的转学生抢走了边里唯世，还陷害亚梦，亚美的复仇开始了。。。。。。。。

三个优质男青年，一个女生纪承欢，一段在最美时光里，迂回曲折的真爱！纯真岁月里通信多年的笔友琥珀，在她情窦初开之时，他却突然消失杳无音讯。她偏执的寻找，却发现琥珀早已成为她心口的一颗朱砂痣。落寞之际遇见的好好先生顾铭歌，他笨拙地示好，她刻意地防卫，将骄傲变成对他的伤害，生生揉碎了他的心。纪承欢的心是一座寂寞的空港，找不到伴侣缺失了灵魂，在这个城市空空落落……直到遇上A大风流人物沈素朗，他忽冷忽热，他千面难懂，他是一枚毒药，他是她的心魔，蛊惑她一步一步坠入痛苦深渊……在阴谋的迷局中，她如何绽放情深浓艳的玫瑰？在爱与痛的边缘，她如何逃脱毒药般的温柔罗网？

“叶修宸，我们分手吧。”“我不同意。”“我不是和你商量，我只是和你宣布。”“因为她？”“对，你应该知道的，我不可能大度到和别人分享你。”一场本没有爱情的恋爱，演变到最后的爱却不能在一起，是喜剧结局还是悲剧收场，没人知道。

她出生在警察世家，正义感十足。爸妈每天忙案子，连她升高三都不知道，却突然心血来潮的让她转学！转到充满贵族气息，没有一点人情味的地方，遇到一个没有人情味的臭男人，天天欺负她！哼，也不看看她是谁，看她怎么对付他！什么，喜欢她所以强吻她？不要啊，她要抗议啦！

简介：一场命中注定的相遇，注定了两人无法安心的未来。直到两人都爱上了对方，却因为一场游戏的演变，成了分手。得来了失踪。一年后，再次见到她。却成了自己在娱乐圈的敌人。那样冷酷，那样陌生。那场分手，她同样走上了这条娱乐圈的不归路，同样是当红明星。却成了自己的敌人。那一场雨，注定了这次爱情不能坚持到最后吗？“当初为什么要和我分手？”“因为......”“王俊凯，若时光倒转，请再爱我一次。好吗？”用尽了所有力气，流下来最后，一滴眼泪......殊不知数千年前，他们早已相识并相爱，时光倒转，却还是错过......请再爱我一次，再次我一次……

这是一篇由企鹅群引发的故事。古代的禀冰从青楼女子走上了武则天的道路。玄幻世界的成为婴儿的縂资，以身问道。末日的嫚頭曲折的爱情史。科幻世界王岩与小怪兽不得不说的故事.......【本书本意为吐槽向】本书人物皆出自一不知名的小读书群。【最后会成啥样....鬼才知道】

“天为清，地为浊。欲成大道，尊清抑浊，斩断红尘”万物的寂灭，应验着一场轮回的开始一个修炼外功少年，是如何一步步登上道术的巅峰背负废物和家族的屈辱与仇恨，人间的王侯争霸的铁血与谋略来自远古血脉的复苏与觉醒，修真界的漫天神佛的腹黑与屠戮为搏红颜一笑的铁血与柔情修行等级：筑基、练气、灵根、金丹、元神、返虚、大乘这是一本典型的以修真等级为主干的小说，但是亮点在于，每个等级我将划分为五层每一层都有不一样的力量，当然不乏相应等级的丹药、法宝、人物。（此文献给70、80后一起追过修真小说的书虫们，和90、00后一起支持网络书籍的书友们）

讲的意见很神奇的事情，很好玩，一个小女孩的死亡后发生的故事

人家穿越去古代，她穿越直接见神仙。见了神仙也罢，没想到还被告知自己也是个神，有她这么悲催的神仙么？被爱人背叛，痛失爱子，全部都落到她身上，害得她不得不含恨自封神识堕入人界，变成一介凡人。只是，不管有多少苦衷，她绝不能原谅他的背叛！既然恢复了神识，那就接受报复吧……情节虚构，请勿模仿！

她微笑的样子，就像一只可爱粉兔子，人人都把她当做无害的小白菜，却不知，纯善的外表下，她可是一只爱财贪吃的小狐狸。本来只是到青城山旅游，途遇一个无良老道兜售伏笔、丹炉，磨不过老道死缠烂打，一张红票子当买的纪念品，还附赠丹书、符书。可睡了一觉，却莫名其妙到了一个光怪陆离的修仙的世界，从现代知识女青年变身一个带着拖油瓶的未成年寡妇。跟着她穿越的，还有那买一送一的丹炉、伏笔，以及附赠品丹书、符书各一本。带着包子去修仙，母子组合，敛财、升级、打怪，废体又如何，老娘有的是灵石、丹药，照样升级成仙。

自己看作品啊！简介就是自己看作品，值得你去看。

食人魔，稻草人，断头台，求长生…… 在这个钢铁浇灌的城市里，隐藏着太多的罪恶。 可是当身入绝境，只有恶魔能够帮助自己，那么，是应该选择接受恶魔的帮助脱生？还是应该选择高举正义的旗帜而死？你会……怎么选择？--情节虚构，请勿模仿

恨的背叛，王的力量，她的悲伤，神的复仇，少女的恨意，她，卷土重来……

一位女学生喜欢在校园宁静时分弹钢琴，而一位男同学喜欢静静的聆听，他们曾经的学生时代是那么的美好，而命运就是这么磨人，他们注定是要分离的...—樱花散落，你带着她远去了

“世界教育艺术大观·百年教育人物传记”丛书，自发行以来深受广大教师、师范专业学生、教育工作者欢迎，成为很多地方教师培训用书，获得了较高的社会评价。丛书共有50辑，介绍了许多教育学家的教育思想和办学事迹。教育大计，教师为本。教师是教育事业科学发展的第一资源。有一流的教师，才有一流的教育。党中央、国务院高度重视教师队伍建设，关心教育家的成长。