盎然心动

理想国不存在于天上不存在于地下不属于风不属于火不存在于花的蕊心不存在于月的环形只执意留在少年的心里永不逝去“如果你想知道它在哪里请去看看围着雾岚的山峦沾着流云的湛蓝瀚海那里有少年跳动的心。”

王枫为救路人美女被车撞死掉以后，被愿望系统给选中当上宿主后，穿越回二十年前。

【甜文，宠文，1v1身心干净】欢迎入坑，因男主严重黑化，导致世界濒临崩塌，故特派系统前往，因记忆被封印的夜璇玉，意外绑定系统，挽救濒临崩溃的世界！就可以恢复记忆，因此夜璇玉走上了穿梭位面的，康庄大陆。

颜陌，古典东方美人，性子淡，跆拳道黑带。因小时候的一些经历，不愿接受别人的接近，但因一次误会下发生的美人救英雄，被高冷学霸，散打高手洛子衿缠上。但听说颜大美人喜欢小奶狗，某人表示，没关系，我可以。小狼狗秒变小奶狗，学霸伪装成学渣，他精心策划着通往颜陌心中的路，却一次次被告知，“此路不通”。“洛子衿，我不是任何人的良人。”“嗯，你是我花光所有运气才换来的小天使呀。”终于在洛子衿的努力奋斗下，颜陌解开心结，坦然接受洛子衿的爱意。问，陌上花开要几何？却道，一瞬。

他，Z城最神秘的黄金单身汉，虽然从不在网络媒体上露面却是各大家名媛肖想之夫。冷傲神秘的他30年来身边出现的女人屈指可数。但却独独对这个女人动了心。她，年纪轻轻就是Z国朝城首屈一指的急诊科教授，因为长相太过娇小，总是得到新病人对医院的投诉，投诉内容是实习生不可以坐诊。两个看似毫无交集的人，却因为上一辈的交情认识了彼此，她对他一见钟情，借着长辈们的助力开启了猛烈的长期的攻坚战，殊不知在一场又一场的误会中，有些情愫却在暗暗涌现......

本文介绍了创新的魅力，意在塑造青少年创新的思想，提高青少年创新能力。

第一次写可能不太好请见谅嘻嘻不嘻嘻不喜无喷啊

新的历险，现在开始！每个人，都有自己的未来，我们一定能改变他！新的传说，欧布传说！强大无比的欧布奥特曼！迪迦桑，奥特曼桑，把你们的光之力借我一用吧！欧布奥特曼，融合升级！斯卑修姆哉佩利傲形态！我名欧布，将照亮黑暗，击退邪恶！来吧！跟随我们的脚步！一起来见证这次奇迹！

30岁的剩女林爱爱因得罪幼儿园强势家长，阴差阳错地进入了该家长亲戚的公司当了一名白领，后在一次偶然的机会，林爱爱结识了自己的上司巍宥嘉，巍宥嘉对林爱爱产生了好感，就在爱爱也芳心萌动的时候，巍宥嘉的母亲艾伦却千方百计地想拆开这对情人，一场生死恋在两个青年男女间展开……

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

丞相嫡女温婉动人，颇得皇上喜爱，他是王爷，为扳倒太子，巩固朝中政权，娶下丞相嫡女，谁知并不像传说中温婉动人，反正是为了利用她。但是，他已顺利坐上皇位，为何还霸着她不放。“喂，休了我。“纳兰若惜手拿一张纸扔在公孙李晋手上。“为何？”只简单两字已经非常突出的彰显了它的王者身份。“你不是为了利用我吗？利用完了吧，放我走。”纳兰若惜依旧面不改色。“是完了，但是必须容我报答一下你吧。”公孙李晋抬头看着刘茹曦，还将嘴角稍稍提高一点。“***，你无耻。”纳兰若惜立马双手抱肩。

南云一中是沐春市南云区最出名的学校，里面的学生都是尖子生，老师也是当地小有名气的人，许多家长挤破了脑袋也要把自己家的小屁孩送进去好生修炼，希望他们将来有出息。

目睹未婚夫背叛，在大雨中昏迷，却让她阴差阳错地从美国来到了台北，进入了璟圣学院。在这里，受伤的心不再想被打扰，一再地选择平凡低调。却在遇到枫树下那个笑容像阳光一样的痞子时，她的生活里不再有了平静。他帅气耍酷，却总像流氓般惹怒她；他明明是学长，却爱装得可怜兮兮的模样骗她同情心；他窝在她租的房子里，坏笑地勾唇，对着她喷了一口气。“雪雪，你洗澡的样子真清纯。”他总时不时地出现，又时不时地消失，用一颗真心将她紧紧锁住。她一心逃避，却没想到爱情早在无意中包围了她，让她沉浸于对他的爱恋中。原来，爱已生根。或许，爱，需要勇敢。（原先《雪天使的枫之恋》因长期未更新被屏蔽，现重新发表，我是作者落花不哭）

小说合集，短篇小说和微小说等都会有。有悬疑色彩，新人新文，请多指教。

本书汇集了“2009年北京数字博物馆研讨会”与会代表提交的60余篇论文和演讲报告、应用案例，分为数字博物馆（科技馆）发展研究探讨、数字博物馆（科技馆）多样性发展模式、数字技术在博物馆（科技馆）展陈中的应用、数字博物馆（科技馆）建设实践、数字博物馆（科技馆）实现技术和数字博物馆调研报告等六个部分。本书内容囊括了对数字博物馆（科技馆）建设宏观层面的全局思考以及微观层面的具体实践。在宏观层面，介绍了数字博物馆（科技馆）在国内外的发展现状与趋势，通过剖析典型案例，探讨数字博物馆（科技馆）建设的意义、目标、作用、建设原则、要素、特征及目前建设工作中存在的现实问题与对策。